浙教版三年级下册语文课文内容填空专项积累练习含答案.pdfVIP

浙教版三年级下册语文课文内容填空专项积累练习含答案 班级：__________ 姓名：__________ 一、 根据课文内容填空。 1.古诗描写了许多可爱的动物，让大自然显得趣味盎然。你看，《绝句》中的 “ ___________，__________”写出了燕子的轻巧灵动和鸳鸯的自由自在； 《惠崇春江晚景》中的“ _________，___________”写出了鸭子们最先感知到 春天的江水已经变暖；《三衢道中》的“ ____________，__________”写出了 黄鹂的鸣叫衬托出深山的幽静，表现出诗人游兴未减，兴致更浓。 2.我们学习了许多寓言故事，也积累了不少寓言故事，懂得不少道理。如 《伊 索寓言》中的《______》以及 《克雷洛夫寓言》中的《_____》等；我知道《池 子与河流》告诉我们的道理是：________________。我还知道一些来源于寓言 故事的成语，如__________、________ 等。 3. 《纸的发明》这篇课文告诉我们：按照蔡伦的方法造的纸，原料容易 ______，可以______制造，价格又____，能满足______的需要，所以这种造纸 方法就传承下来了。 二、 根据课文内容填空。 1. 《绝句》这首诗用一个 “_______”字点染 “江山”，描写了一幅清风拂面、 __________ 、__________ 、鸳鸯慵睡的明丽春景图。 2. 《三衢道中》是一首纪行诗，首句写_________ ，即_________ ；次句写 __________ ，到了小溪的尽头，溪尽而兴不尽，于是舍舟，又换走山路；第三 句写 “___________ ”，游山归来的路上，绿阴那美好的景象仍然不减登山时的浓 郁；第四句写___________ ，路边绿林中又增添了几声悦耳的黄莺的鸣叫声， 为三衢山的道中增添了无穷的生机和意趣。全诗明快自然，极富有生活韵味。 1 / 8 3. 《燕子》一文描绘了充满生机的春天景色，赞美了____________ 的小燕子， 表达了作者对光彩夺目的春天的_________________之情。 三、 日积月累，填一填。 1．灯不拨不亮，____________________。 2．一个篱笆三个桩，____________________。 3．____________________，最是橙黄橘绿时。 4．意欲捕鸣蝉，_______________。 5．_________________，霜叶红于二月花。 6．你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像_________________，扇哪扇 哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像 __________________，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 四、 根据本单元所学内容填空。 1. 《大青树下的小学》中描写的小朋友们_____不同，_____不同，大家一起学 习、生活，从中可以感受到各族小朋友之间的_________________。 2. “牧童骑黄牛，歌声振林樾。________，_______。”这是____代诗人______ 的作品。此诗通过动静结合，描绘了______的情景，表现了_____________。 3. 《不懂就要问》这篇课文，让我感受最深的一句话是“____________”。我 将一直保持这个学习方法，使自己的学习成绩更上一层楼。 五、 根据对古诗的理解填空。 1. 《望洞庭》作者是____朝诗人_______，在诗中， “和”字解释为 ______________，“潭面”是指______________； “青螺” 是指 ______________。诗中的“镜”、“白银盘”和 “青螺”分别比喻 _____________、_____________和___________。 2.根据意思写诗句。 那月下洞庭湖里苍翠的青山，从远处看，就好像是在白银盘里盛放着一枚青 螺。 2 / 8 ______________________________________________ 。 六、 根据所学内容填空。 1.______________________________，上有黄鹂深树鸣。 2. 《蜜蜂》一文写了法布尔和他的女儿一起做的一次实验，是要证明蜜蜂是否 具有______的能力，体现了他_______________的科学