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《一块奶酪》教案 小学三年级上册语文 王 军 芳 新店镇第三中心小学 2020 年9 月 11* 一块奶酪 1．认识本课 9 个生字，认读“诱人”、“恼火”、“犹豫”等词语，掌握 “处”“稍”等词语。 2．正确流利有感情地朗读课文。 3．在阅读、理解内容的基础上，体会蚂蚁队长严于律己，爱护幼小的品质， 蚂蚁群体团结合作的精神，学习蚂蚁们的优秀品质。 课件。 1课时 一、猜谜语导入。 同学们，我先请同学们猜一个谜语？ 出示课件。 （指名说谜底），那么你对蚂蚁都有哪些了解呢？（指名说说）这节课我们 就来学习有关蚂蚁的一篇童话故事，“一块奶酪”。 板书课题：“一块奶酪”， 请同学们伸出右手食指和老师一块书写。 二、请同学们看一幅美味的奶酪图，说说自己看完后的感受。 （指名说说）那我们今天看看文中的蚂蚁队长在面对美味的奶酪时是怎么 表现的。 三、初读课文。 1．用自己喜欢的方式读课文，不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺 的地方反复多读几遍。 2．出示ppt，检查生字新词的学习情况，多种形式读，正音、巩固。 3．指名分自然段朗读课文，随时纠正出现的问题。 三、读课文，了解课文的内容。 1．出示 ppt 朗读课文的指导方法，按要求正确流利地朗读课文，思考课文 讲了什么内容？教师相机指导。 2 说说课文的主要内容。 课文主要写了____________事。 三、精读课文，读出感受，读出感情。 (一)默读课文，思考： 1．蚂蚁队长的禁令是什么？在文中画出。 2．蚂蚁队长想吃奶酪吗？结合文中句子说一说。 3．你喜欢这位蚂蚁队长吗？说说理由。 (二)小组交流讨论，把自己想象成是其中一只蚂蚁。 (三)全班交流，根据交流，出示 ppt 句子，边交流边读句子体会，师随交流 板书： 蚂蚁们多么自律，多么有毅力！他们的心真齐啊！ 蚂蚁队长严格遵守纪律，不违反禁令，严于律己，爱护幼小。 (四)指导学生有感情地朗读，感悟体会。 四、课外拓展，说一说。 结合课文的学习，联系生活中曾经遇到的这样有诱惑力的事，当时怎么做 的？学习后觉得应该怎么做？今后在生活中面对诱惑该怎么做？ 五、小组分角色朗读课文，体会蚂蚁队长的品质。 六、小组内演一演这个故事。 注意指导学生表演时的动作、神态，把蚂蚁们的心理活动演出来。 七、知识拓展。 出示ppt： 奶酪 (cheese)，又名干酪，是一种发酵的牛奶制品，类 似酸牛奶，比酸奶 浓度高，近似固体食物，营养价值更丰富。 一块奶酪 蚂蚁队长：七上八下——生气—-犹豫——坚定 严于律己，爱护幼小 作为一个语文老师只有自己走进文本，被文本感染感动，才能够感动学生， 带动学生。课堂上，我要求孩子们把自己想象成一只面对美味诱人 的奶酪的小 蚂蚁，随着文字走进蚂蚁们的内心世界， 感悟体验蚂蚁群的自律，毅力，体验 作为队长的蚂蚁的严于律己，爱护幼小的品质，从而受到教育。我要求学生们在 生活实践中践行这些优秀品质。这应该是我们语文课堂作为教育阵地的重要作 用。