教科版六年级科学上册 7.能量从哪里来（课件23张PPT+实验单+微课）.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教科版六年级科学上册 7.能量从哪里来（课件23张PPT+实验单+微课） 7.能量从哪里来1. 自然界中存在多种能量的表现形式，一种表现形式的能量可以转换为另一种表现形式。生活物品 能量来源 表现形式太阳能热水器 太阳能 热能音响 电能风力发电机干电池蜡烛太阳能电池2.电能的来源和转换电能的来源 转换的能量 输出的能量形式干电池 化学能 电能水电站 水能风电站核电站光电池(共23张PPT)7.能量从哪里来六年级上册第四单元《能量》一聚焦太阳能热水器太阳能→热能音响电能→声能风力发电机风能→电能蜡烛化学能→光能和热能干电池化学能→电能太阳能电池光能→电能能量的形式是多种多样的，这些能量之间是如何进行转换的呢？我们每天进行各种各样的活动，身体需要能量。维持我们各项活动的能量从哪里来的？食物食物的能量从哪里来？一聚焦（一）太阳的能量是怎样传递到地球上的。太阳是自然界最大的能量来源。根据图示讨论：太阳的能量是怎样传递给植物的？阳光在植物的生长中起到了什么作用？二探索（一）太阳的能量是怎样传递到地球上的。太阳的能量是通过光合作用传递给植物的，阳光可以植物进行光合作用提供能量。二探索（一）太阳的能量是怎样传递到地球上的。光合作用的过程是绿色植物利用光能把二氧化碳和水转化为有机物储存起来并释放出氧气的过程，至此太阳能就转化成了生物能。植物经过光合作用，产生化学能，储存起来；植物被鹿吃了，一部分的能量就转移到鹿的身体里，被鹿储存起来；鹿被狮子吃了，一部分的能量又转移到了狮子的身体里，被狮子储存起来。参照食物链描述太阳为我们提供能量的过程。二探索（一）太阳的能量是怎样传递到地球上的。在食物链和食物网中，能量从生产者到消费者一级一级地进行转移。食物链实际上也是能量链。太阳能通过绿色植物的光合作用进入生态系统，转换了的能量通过复杂的食物关系在食物链和食物网中逐级传递，太阳能是所有生命活动的能量来源。二探索（一）太阳的能量是怎样传递到地球上的。自然界中，像煤炭、石油、天然气等能源的形成与太阳有关。像风能、水能等也是由太阳光加热地球上空气和水，产生循环的结果。人类使用的能源几乎都来自太阳，太阳是地球最大的能量来源。我们常用的能量大多是太阳能转换的结果。二探索（一）太阳的能量是怎样传递到地球上的。生物活动需要能量，用电器工作需要电能，那么电能从哪里来呢？二探索（二）电能是从哪里来的。电厂发电机电池我们使用的电是由电源提供的：发电厂——交流电和电池——直流电二探索（二）电能是从哪里来的。1832年，法国人毕克西发明了手摇式发电机，广泛应用于野外作业、野外考察、拯救行动、生存训练等。二探索（二）电能是从哪里来的。我们尝试用手摇式发电机来发电，点亮小灯泡。（1）观察手摇发电机的构造。（2）用手摇发电机点亮小灯泡。①把手摇发电机用导线和灯泡底座连接，安装小灯泡。②先慢一点摇，观察小灯泡是否发光。③再快一点摇，观察小灯泡的变化。二探索（二）电能是从哪里来的。实验步骤：如果小电动机转得快一点，小灯泡能否被点亮？怎样使小电动机转得快一点呢？用小电动机发电使小灯泡亮起来①如图，用导线将小灯泡和小电动机连接起来。②用手使劲搓小电动机的轴，使小电动机转动，观察小灯泡是否被点亮。二探索（二）电能是从哪里来的。用棉线绕在轴上试一试可以借助棉线使电动机转动更快更久。手摇发电机中的转动就可以发电的部件是电动机。二探索（二）电能是从哪里来的。用小电动机发电使小灯泡亮起来我们组装的电路阻值比较大，发出来的电流不足以让灯泡亮。可以采用二极管代替小灯泡，导线尽可能短一点，这样转动小电机轴的时候二极管能够一闪一闪地亮。可以用指南针支撑灵敏的电流检测器，通过磁针的偏转判断是否有电流产生。二探索（二）电能是从哪里来的。转动小电动机轴可以发电，但是时间很短暂，如果让小电动机一直连续转动，那么是否就能源源不断地发出电来。电动机： 电能 → 动能发电机： 动能 → 电能发电机发出的电力大小和电动机的大小、转动速度有关。二探索（二）电能是从哪里来的。当电动机被用来发电的时候，它就是发电机，发电站就是用发电机来发电的。这是一架无人驾驶飞机，它巨大的机翼上有大面积的太阳能电池板，能吸收足够的太阳能并将其转换成电能，维持电动螺旋桨的运转，使飞机能在高空中飞行。思考太阳能提供电能相比其他能量形式转换为电能有什么优点？二探索1.我们知道哪些发电的方法？能量又是怎样转换的？核能发电潮汐发电地热