一腔热血效孤忠——《蜀相》《书愤》课件.pptxVIP

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2023-09-16 发布于河南
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巩义市“杜诗进课堂” 教学示范观摩课巩义市第一高级中学李海彦;居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君; 一腔热血效孤忠 —从《蜀相》《书愤》看文人形象;学习目标 1.通过品读诗句，分析两首诗中的诗人形象。 2.通过分析诗中情感，感受先贤对国家的挚爱和对理想的执著。;吟咏诗韵;吟咏诗韵;披文入情，探究文本;2、你还能想到哪些具有这样品质的文人，你能想到他们的哪些代表性的诗、词或者典型的爱国事件？;在今年的国庆阅兵上,牌号为2019的车载人缓缓前行,牌号为1949的车在后空车慢慢跟随,这一幕让无数国人湿了眼睛。遥想800多年前,面对祖国山河破碎,人民流离失所,陆游在临死前写到“死后元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。现在，请你写一段文字（可以是诗、词、小令等）,告祭放翁。;白鸽振翼掠晴空，国泰民安九州同。金瓯无缺将士勇，松柏长茂慰放翁。;;;布置作业