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第 第 PAGE 1 页 中南民族大学计算机科学学院 数据库综合实验报告 题 目 图书管理系统 年 级 2012级 专 业 计算机科学与技术 指导教师 曾广平老师 小组成员(姓名学号) 田林勇 2012213515(组长） 周 天 2012213503 实验类型 综合型 成绩评定 评语： 教师签名： 年 月 日 2014 年 1月 6日 前言 目的 数据库是一门理论性和实践性都很强的面向实际应用的课程，它是计算机科学技术中发展最快的领域之一。 数据库综合实验要求学生在学习完程序设计语言、数据结构、操作系统等课程后，综合利用所学计算机软件知识完成一个数据库应用系统的设计。是一个重要的教学实践环节，是对学生所学知识的掌握和应用程度的一个全面地、综合地考察。 在学生初步具备了一定的软件程序设计基础上，本课程设计针对日常应用中的实际问题，要求学生完成一个相对完整的数据库应用系统，培养学生运用数据库理论知识和数据库技术解决实际应用问题的能力，巩固和加深所学理论知识，初步掌握一个完整数据库应用系统的开发过程和方法。加深对数据库系统、软件工程、程序设计语言的理论知识的理解和应用水平；通过设计实际的数据库系统应用课题，进一步熟悉数据库管理系统的操作技术，提高动手能力，提高分析问题和解决问题的能力。培养相关专业专业本科学生科学研制、开发数据库应用系统的基本能力，为计算机在本专业领域的应用奠定基础。 项目背景概述 图书室有各种图书一万多册。 每种图书都有书名、书号（ISBN）、一名或多名作者（译者）、出版社、定价和内容简介。 借书证记录有借阅者的姓名、所在单位、职业等。 凭借书证借书，每次最多能借8本书。借书期限最长为30天。 三、需求分析 3.1图书馆管理信息系统需要完成功能主要有： 1. 读者基本信息的输入，包括借书证编号、读者姓名、班级、专业。 2．读者基本信息的查询、修改，包括读者借书证编号、读者姓名、班级、 专业等。 3．书籍类别标准的制定、类别信息的输入，包括类别编号、类别名称。 4．书籍类别信息的查询、修改，包括类别编号、类别名称。 5．书籍库存信息的输入，包括书号、书名、著者、出版社、出版日期、 记日期。 6．书籍库存信息的查询，修改，包括书籍编号、书籍名称、等。 7．借书信息的输入，包括读者借书证编号、书籍编号、借书日期。 8．借书信息的查询、修改，包括借书证编号、读者编号、读者姓名、书籍编号、书籍名称、借书日期等。 9．还书信息的输入，包括借书证编号、书籍编号、还书日期。 10．还书信息的查询和修改，包括还书读者借书证编号、读者姓名、书籍编号、书籍名称、借书日期、还书日期等。 11．查询，删除，包括读者借书证编号、读者姓名、书籍编号、书籍名称 等。 2.2关系模式： 管理员（账号，密码） 读者（借书证编号，读者姓名，专业，班级，借书数目） 书籍（书籍编号，书籍名称，著者，出版社名称，标注） 借阅（借书证编号，书籍编号，书名，读者借书时间） （五） 还书（借书证编号，书籍编号，书名，读者还书时间） 数据库设计 3.1图书管理系统流 图书管理系统用户登陆管理员读者信息借书信息 图书管理系统 用户登陆 管理员 读者信息 借书信息 还书信息 修改密码 查询操作 编辑图书信息 编辑学生信息 添加用户 查询操作 根据1）所要实现的功能设计，可能建立它们之间的关系，进而实现逻辑结构功能。 图书管理信息系统可以划分的实体有：书籍信息实体、读者信息实体、借还记录信息实体，管理员实体。用E-R图一一描述这些实体（其中矩形代表实体，椭圆代表属性，菱形代表联系）。 3.2.1管理员信息实体E-R图： 图3-1：管理员 管理员 Username PW 3.2.2 读者信息实体E-R图： 图3-2 读者 读者 学号 姓名 专业 班级 借书数量 3.2.3书籍信息实体： 图3-3 ： 书籍信息实体 书籍信息实体 书名 书号 是否被借 出版社 著者 3.2.4借还信息实体E-R图： 图3-4： 书名 书名 书号 借阅日期隔 借还信息实体实体 学号 应还日期 3.2.5总的E-R图： 图3-5： 借 借 管理 读者 图书 管理员 还 借书数量 还书时间 图3-5