艺术设计概论期末考试A卷 .pdf

文档从网络中收集，已重新整理排版.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 《艺术设计概论》期末考试A 卷 一．填空题 1. 有序性 反馈性 2. 避免单一思维模式，是一种推陈出新的创新设计方法 有利 于克服传统设计方法中仅从产品结构和造型上进行设计的欠 缺，使设计的各功能要素之间更趋与合理。 3. 安全需要 尊重需要 4. 日常生活层 制度化生活层 二．选择题 1.A 2.ABCD 3.ABD 4.C 5.B 三．名词解释 1.答：所谓艺术设计，就是将艺术的形式美感应用于日常生活紧 密相关的设 计中，使之不但具有审美功能，还具有实用功能。换句话说，艺 术设计首先是为人服务的 （大到空间环境，小到衣食住行），是 人类社会发展过程中物质功能与精神功能的完美结合，是现代化 社会发展进程中的必然产物。 1word 版本可编辑.欢迎下载支持. 文档从网络中收集，已重新整理排版.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 2.答：新艺术运动是工艺美术运动在法国的继续深化和发展。法 国设计师兼艺术品商人萨穆尔· 宾于 1895 年在巴黎开设了设计事 务所“新艺术之家”，并与一些同行朋友合作,决心改变产品设计现 状。他们推崇艺术与技术紧密结合的设计，推崇精工制作的手工 艺,要求设计、制作出的产品美观实用，他们对建筑、家具、室 内装潢、日用品、服装、书籍装帧、插图、海报等进行全面设计， 力求创造一种新的时代风格。他们在形式设计上的口号是“回归 自然”，以植物、花卉和昆虫等自然事物作为装饰图案的素材， 但又不完全写实,多以象征有机形态的抽象曲线作为装饰纹样， 呈现出曲线错综复杂、富于动感韵律、细腻而优雅的审美情趣。 在 1900 年的巴黎国际博览会上，法国设计师的精美作品引起世 界广泛关注,在欧美各国引起广泛响应,并使“新艺术之家”的名称 不胫而走，故以“新艺术”命名其运动。所以,法国自然成为新艺术 运动的发源地和中心。 3. 答：1.塑造物体特有形象；也指创造出的物体形象：盆景造 型|造型艺术|房屋造型有希腊风格 |造型轻巧。 2.创造出来的物体的形象。也叫造型。例如：这些玩具造型简单， 生动有趣。 3.在铸造生产中，用人力或机械制造砂型的工序叫造型。 4.答：在一定的生产力发展水平和一定的生产关系条件下消费者 与消费资料相结合以实现需要满足的方法和形式，是消费的自然 形式和消费的社会形式的统一。 2word 版本可编辑.欢迎下载支持. 文档从网络中收集，已重新整理排版.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 四．简答题 1.答：波普艺术(Pop Art),简单的说就是流行或通俗文化艺术。 20 世纪50 年代产生于英国，60 年代在美国达到高潮。 波普设计是一个反现代主义的设计运动，反对现代主义设计的重 功能、重理性、严谨而呆板的特点和研究完美、整洁、高雅、形 式单一的传统。 2. 答：纯艺术可以把它认为是纯美术。纯美术中包含了绘画。 雕塑等，。艺术设计的前身是工艺美术，属于实用美术。它们之 间的关系就很好理解了。艺术设计是为千千万万的人服务的，纯 美术更多的是反映艺术家自身的情感，并不是所有的人都能理解 和接受的。用金字塔来分析就是，艺术设计是处于金字塔的最底 层受众面广，纯美术则是最高层，受众面窄。 3. 西方学者詹斯•伯明森提出设计管理的12 条原则，分别是：（1） 设计管理作为一个管理工具；（2 ）得出正确的定义；（3 ）为优秀 的设计创造一个交流的场所；（4 ）循序渐进地介绍设计；（5 ）用 设计创造出目标的统一； （6 ）寻求挑战，鼓励革新；（7 ）为目标 确定一个设计纲要；（8 ）确认一个好的想法；（9 ）接受任务的限 制条件；（10）在会谈与补充的技能之间确定设计；（11）使用者 与用品之间寻找差别；（12）在形象与自身之间创造准确的反馈。 五．论述题 1.答：包豪斯的办学宗旨是培养一批未来社会的建设者。他们既 3word 版本可编辑.欢迎下载支持. 文档从网络中收集，已重新整理排版.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 能认清20 世纪工业时代的潮流和需要，又能充分运