考场作文(记叙文散文类)写什么.docVIP

考场作文（记叙文散文类）怎么写 对象 选材捕捉侧重点 思维表达过程 主题（做事与做人；生活与生命；修身与明理） 示范作品 文 章 内 容 的 主 体 自我 言行（事件细节）与情感、心理 由表及里 （外在与内涵） 自信与自省：痛苦与幸福： 付出与收获： 他人 言行（事件细节）与情感、心理 由表及里 （外在与内涵） 角色，关爱与尊重，榜样的力量，镜子…… 动物 言行（事件细节）与情感、心理 由表及里 （外在与内涵） 奋发努力的动物，受了伤的动物，宠物。 植物 外形（事件细节）与情感、心理 由表及里 （外在与内涵） 树木（开花的，结果的，不开花结果的；刚毅正直的，宠辱不惊的，自惭形秽的，舞蹈潇洒张扬的，坚守默默奉献的，坚强不屈昂扬向上的）。梅兰菊竹，花朵，小草，庄稼，盆景，长得快的，长得慢的，雨后春笋，胸有成竹…… 《两棵树的爱情》《爱莲说》《向一棵树鞠躬》 物质艺术文化 审美感悟 静态动态与内涵 实物，风景，路，建筑，雕塑…… 非物质文化 审美感悟 静态动态与内涵 生活中的艺术，艺术中的生活，民风民俗；书香 主 体 呈 现 的 背 景 环境场景 《百草园》 风霜雨雪 春夏秋冬 光影声色 云彩雾霭 河流山川 科幻想像 作文（记叙文散文类）怎么写 （仅供参考） 写作建议：托物言志，借物喻人，借景抒情 ①? 先写背景，100字— ②? 描述主体，200字—300字 ③? 突出细节，100字—字 ④? 挖掘内涵，100字— ⑤? 抒情感悟，100字—200 ⑥? 首尾呼应，100字 写作前提： 1．主题内涵或者情感必须与作文话题或命题相一致 2．物象本质内涵的挖掘要准确和深刻 操作程序： ▼选定一个环境，畅想春夏秋冬。-----描写一个物象，注意细腻生动（选准物象，描写场景） ▼勾连片段生活，写出人物言行。-----叙述一个过程，注意人物心灵（化大为小，借物喻人） ▼发现一条真谛，抒发一种真情。-----挖掘一种内涵，注意物人合一（多元思考，托物言志） ▼连接物象品质，必须首尾呼应。-----链接有形无形，注意画龙点睛（虚实结合，勾连话题） ▼巧用表现形式，力求锦上添花。-----选择拿手文体，锻造与众不同（书信，日记—班级日记、寝室日记、成长日记，童话，寓言，演讲稿，人物访谈，实验报告，诊断报告，申诉书、悼词，画面定格解说，镜头片段组合），拟题紧扣文章表达的主题 修改模仿：找到一篇模版，确立写作自信（思维链接，表达转换），难点 作品赏析： 原稿： 新农村里的老樟树 初夏时节，阳光明媚的星期天，我和爸妈叔叔相约去樟坞看爷爷奶奶。“樟坞”顾名思义有樟树的村庄。车还没到，村头远远就看到两棵硕大茂密的樟树，向着村外伸展着它们的枝干，象在温暖的阳光中守侯迎接自己的亲人。 果然，爷爷奶奶早在自家院子门口翘首等待我们了。我迫不及待地下了车和爷爷亲热了一番，在进院子前，我被这里为创新农村而改造的公园美景所深深地吸引了，原来破旧的礼堂被拆除了，呈现在眼前的仿佛是从天而降的古樟树，在三棵古树的周围做起了圆形的保护圈，在硕大的树荫下造了蘑菇形的凉亭，亭下是圆形的石桌和石凳子，几位老人坐在那喝茶聊天。大理石和鹅卵石相间的小道旁是整齐而有序的花花草草，各种健身器具有规律地摆放着，三五成群的小孩在器具和草坪上追逐嬉闹，最令我喜爱的还有篮球场，场边是一座小巧别致的公共厕所，啊，好一幅自然和谐，休闲悠哉的优美画卷。 看我如此陶醉，爷爷悄悄地走近我说“这里变得如此美丽，有你的功劳呢！” 啊哈，我记起了，去年年初的事，为造公园村里做了规划，要爷爷的院子围墙拆除，并且院外的自留地划出做通道，村干部知道我爷爷是个懂事理，开明大度思想进步的老人，所以先找爷爷商量，想为其他村民做榜样，爷爷是满口答应了，可奶奶就是不肯，因为在院子有奶奶和太太他们一起栽培的名贵桂花树，高大结果的枣树，惹人喜爱的石榴，桔子树和各种花花草草，奶奶是个退休老师，她喜欢这种氛围，看着这些将遭到破坏，有谁不心疼呢？爷爷知道不能说服奶奶，可想出了个妙计。趁我星期六学校回家，爷爷带着奶奶以看孙子的名义，早早的在我家等我了，爷爷偷偷地和我说明来意。知道奶奶最疼爱我这个宝贝孙子了，肯定听我的。饭后我身负重任地跟奶奶说：“奶奶，让吧，以后家旁边有一个公园，把自家的果树移到公园让大家观赏，我以后回来有地方打球，这样我会经常记得回老家看你们的。”奶奶半信半疑地说：“你真的会经常来看我们？”我说：“肯定。” 不久，奶奶没向村委补偿一分钱，痛痛快快地让出土地，移出果树，从而营造了今天新农村的新公园。 我和爷爷来到大樟树旁，我风趣地说：“爷爷，你和奶奶真像这两棵古樟树。” 爸爸和叔叔已经为他们专买了新房子，可空着不来住，喜欢住在樟坞，离不开自己的老家，为的是过时过节我们回去有家的氛围，所以一直默默守侯着，等待着，默默地独自