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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中班五一教案 中班五一教案 第一篇 一、活动目标  1、引导幼儿了解各行各业人们的工作以及劳动，感受劳动的荣耀。  2、培育幼儿自己的事情自己做，培育劳动习惯。  3、通过本次活动锻炼幼儿的创造力以及动手能力。  二、活动预备  1、教师预备若干a4纸  2、特制荣誉证书示范画一张  3、劳动场面等图片  三、活动过程  1、教师组织幼儿进行谈话。  〔1〕小朋友们你们知道你爸爸妈妈是做什么工作的吗？  〔2〕教师向幼儿介绍各行各业人们的工作特点。  〔3〕请你说说你喜爱爸爸妈妈的工作吗？为什么？  2、教师出示奖状，向幼儿介绍奖状的组成和设计。  〔1〕教师讲解什么是奖状和荣誉证书，它们是怎么来的。  〔2〕教师展示各行各业获得荣誉证书的职业以及相关工作介绍。  〔3〕请小朋友们为自己的爸爸妈妈设计一张特殊的奖状。  3、教师组织幼儿开始展开绘画，制作特制奖状。  〔1〕教师在黑板上讲解奖状的组成；  〔2〕教师在黑板上做示范画，辅班教师帮助不会的幼儿引导作画；  〔3〕简洁作画之后在画面的正中间画上或者写上自己对爸爸妈妈的祝愿，表达自己的感谢之情；  〔4〕画完画之后请给“奖状〞图上颜色。  四、活动延长  请幼儿将自己画好的奖状带回家颁发给自己的爸爸妈妈，并将自己想对爸爸妈妈说的话说出来。另外自己尝试帮助爸爸妈妈做一件力所能及的事情，表达对爸爸妈妈的感谢。 中班五一教案 第二篇 活动目标  知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。  了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又欢乐的事。  活动预备  经验预备：假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。  课件预备：挂历插图，工人、农民、缝纫师、厨师、捕鱼者、司售人员、服务人员的工作实拍图，理发店、医院动画视频。  活动过程  出示日历图，向幼儿介绍“五·一〞国际劳动节。  ——大家想一想日历上的字为什么是红色的？这是什么节日？谁的节日？  小结：这是五一劳动节。全世界劳动、工作的人都过的一个节日。是全部劳动人民的节日。  播放图片，认识进行不同劳动的人，初步了解他们做的工作。  1.边看图边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务。  ——你在这些地方看到了些什么？都有谁？他们是怎样劳动的？  2.让幼儿相互介绍自己的爸爸妈妈的工作。  3.引导幼儿进行思索。  ——我们说了许多的`劳动者，还有哪些劳动者是你想到但是没说到的呢？  请幼儿观看理发店、医院情景视频，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又欢乐的事，发觉他们的工作和小朋友生活的关系。  ——理发店的叔叔阿姨都做些什么事？  ——医院里的医生都做些什么？每天给病人看病辛苦吗？  ——这么辛苦为什么他们还要做这些？  ——你觉得他们的心情怎样？为什么？  ——假如没有他们会怎样？  带着幼儿参与幼儿园劳动〔捡石子、捡树叶、扫地〕，并观赏劳动后场地的干净环境，启发幼儿与同伴沟通，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐。 中班五一教案 第三篇 活动目标：  1、使幼儿理解歌曲的内容，初步学会歌曲的演唱方法。  2、使幼儿知道唱歌时应当用最优美的声音唱。  3、培育幼儿喜爱劳动的品质。  活动预备：  1、课件-歌曲《劳动最荣耀》  2、课件-图片：蜜蜂儿歌-《劳动最荣耀》  活动过程  一、导入  律动：手挽花，要求幼儿用优美的动作进行表演  歌曲-大雨小雨让幼儿用最好听的声音唱歌，留意唱大雨的声音时，应当声音大一点，唱小雨的声音时唱的声音小一点。  二、展开  幼儿学唱歌曲-劳动最荣耀出示图片-蜜蜂提问：小蜜蜂是爱劳动的小动物吗？  请小朋友说说小蜜蜂是怎样爱劳动的？  教师：雄鸡一早就来唱歌，它特殊的勤劳。小喜鹊在造新房，小蜜蜂在采蜜糖，他们都很勤劳。大家要向他们学习。  老师这里还有一首歌曲呢，你听一听歌曲里面唱的什么，听出来的小朋友来告知大家。  教师完好的示范歌曲一遍  教师引导幼儿按歌曲的节奏说歌词两遍幼儿听旋律，闭上眼睛轻轻的听，用身体的动