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南京医科大学康达学院辅导员考试试题(2023).docxVIP

南京医科大学康达学院辅导员考试试题(2023).docx

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收集版 PAGE PAGE 1 收集整理,仅供参考 南京医科大学康达学院 辅导员招聘考试试题(2023) (满分100分 时间120分钟) 一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分) 1.下列选项中关于高等学校学生会的不正确表述是( ) A.加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量 B.党领导下的大学生群众组织 C.共青团领导下开展思想政治教育活动的群众组织 D.大学生自我教育的组织者 【答案】:C 2.从简单分类来讲,辅导员属于( )教师。 A.德育 B.任课 C.智育 D.管理 【答案】:B 3.下列属于行政处分的是( )。 A.拘留 B.取消资格 C.降职 D.罚款 【答案】:C 4.兼职辅导员可从党员专业教师、党政管理人员或党员研究生中选聘,兼职辅导员任期一般不少于( )期间应将主要精力用于辅导员工作 A.两年 B.半年 C.三年 D.一年 【答案】:A 5.取消考试资格是教育行政处罚中的( )。 A.申诫罚 B.财产罚 C.能力罚 D.人身罚 【答案】:C 6.高校教师的学术权力要求学术自治和( )。 A.学术自由 B.基层自治 C.学校自治 D.学生自治 【答案】:B 7.大学生在运用知识解决问题的过程中,能够迅速、灵活地提取信息,反映了其良好的( )。 A.记忆特征 B.思维特征 C.年龄特征 D.感知觉特征 【答案】:A 8.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是( ) A.单靠科研 B.做到教学、科研与社会实践三结合 C.单靠教学 D.单靠社会实践 【答案】:B 9.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式,他认为教师专业发展的主体是( )。 A.专业知能发展 B.职业周期发展 C.心理发展 D.专业伦理发展 【答案】:A 10.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是( )。 A.高校教学规章 B.高校课程体系 C.高校教学进度 D.高校教学计划 【答案】:D 11.从作用的呈现形式看,高等教育的功能可分为( )。 A.显性功能和隐性功能 B.正向功能和负向功能 C.谋生功能和享用功能 D.个体功能和社会功能 【答案】:A 12.高等学校面向产业界进行科技成果的开发、转化和推广,对社会发展起到重要的推动作用,这体现的是高等教育的( )。 A.生态保护功能 B.经济功能 C.政治功能 D.文化功能 【答案】:B 13.“师也者,教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的( )特点。 A.全面性 B.针对性 C.典范性 D.双重性 【答案】:D 14.以基础学科和应用学科为主,培养拔尖创新人才,研究高深学问是( )。 A.多科性或单科性的职业性技能型院校 B.综合性的研究型大学 C.技能型大学 D.多科性或单科性专业性应用型大学或学院 【答案】:B 15.依据高等学校决策权力主体的不同,高等学校领导制度可分为( )。 A.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制 B.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制 C.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制 D.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制 【答案】:C 16.我国古代学者关于学习过程的五阶段论是( ) A.问、学、思、辨、行 B.学、问、辨、行、思 C.学、辨、问、思、行 D.学、问、思、辨、行 【答案】:D 17.加德纳提出的智力理论是( ) A.智力三元论 B.智力结构论 C.智力二因素论 D.智力多元论 【答案】:D 18.赵毅在学习过程中,缺少独立性,易受同学的影响,当他的意见和同学们不一致时,往往不能坚持己见。这表明他的认知方式属于( ) A.场独立型 B.整体型 C.场依存型 D.序列型 【答案】:C 19.( )是教育效果的现实展现和最终落脚点。 A.创新 B.实践能力 C.生产劳动 D.社会贵任感 【答案】:B 20.“当教师必不可少的,甚至几乎是最主要的品质就是热爱儿童”这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求 A.爱国守法 B.爱岗敬业 C.关爱学生 D.为人师表 【答案】:C 21.反对教育的过早专门化和过分职业化,倡导阅读经典著作,弘扬传统文化的精华,弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷,这种思潮反映了高校课改的( ) A.课程实施多样化趋势 B.课程内容综合化趋势 C.课程性质职业化趋势 D.课程方向人文化趋势 【答案】:D 22.从狭义上讲,下列属于教师道德范畴的是( )。 A.教师道德品质 B.教师道德修养 C.教师道德评价 D.教师

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