上海工会管理职业学院辅导员考试试题（2023）.docxVIP

收集版 PAGE PAGE 1 收集整理，仅供参考 上海工会管理职业学院辅导员招聘考试试题（2023） （满分100分 时间120分钟） 一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分） 1.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（ ）地位相适应的基本权利。 A.主导 B.组织 C.领导 D.主体 【答案】：A 2.那些组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构？（ ）。 A.政府机构 B.事业单位 C.任何组织和个人 D.企业和公民个人 【答案】：D 3.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每（ ）年参加（ ）次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅导员的系统培训,每年开展不少于（ ）个学时的校级培训。 A.4,1,16 B.4,1,24 C.5,1,24 D.5,1,16 【答案】：D 4.毕业生报到证遗失补办时需要携带（ ）以上报纸登报声明的原件。 A.区级 B.校级 C.市级 D.县级 【答案】：C 5.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出,要充分发挥（ ）在研究生思想政治教育中的主导作用。 A.讲座报告 B.导师引导 C.研究生团学组织和班级组织 D.课堂教学 【答案】：D 6.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，引导学生积极思考、回答问题，并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是（ ）。 A.练习法 B.问答法 C.讲授法 D.讨论法 【答案】：B 7.坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把（ ）落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。 A.改革创新 B.教育公平 C.全面发展 D.社会主义核心价值观 【答案】：D 8.高等学校的学科制度首先是以（ ）为宗旨的制度安排。 A.组织教学形式 B.建设学术、生产系统性高深知识 C.整合高深知识 D.制定教学制度 【答案】：B 9.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和（ ）的重要途径。 A.公共事务 B.社会价值观 C.科学精神 D.行为规范 【答案】：B 10.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（ ）。 A.专业伦理发展 B.职业周期发展 C.专业知能发展 D.心理发展 【答案】：C 11.尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师（ ）。 A.职业心理健康 B.身体素质良 C.教学水平超高 D.学科知识丰富 【答案】：A 12.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（ ）。 A.传统习惯 B.个体认知 C.他人期望 D.教育评估 【答案】：A 13.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到（ ） A.教学相长 B.防微杜渐 C.因材施教 D.循序渐进 【答案】：C 14.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是（ ）。 A.分组教学 B.教师固定 C.内容固定 D.学生固定 【答案】：A 15.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的学习活动是（ ）。 A.知识理解 B.知识巩固 C.知识应用 D.知识感知 【答案】：A 16.爱国主义情感属于（ ）的道德情感。 A.直觉的 B.想像的 C.行为的 D.伦理的 【答案】：D 17.高校课程内容的推陈出新、教学与科研的紧密结合使科研成果转化为课程内容，科研又从教学中汲取营养，体现了高校课程的（ ） A.前沿性 B.基础性 C.高深性 D.专业性 【答案】：A 18.以表象、语义编码为主的记忆属于（ ）。 A.机械记忆 B.瞬时记忆 C.长时记忆 D.短时记忆 【答案】：C 19.高等学校据（ ）制定培养目标、教学计划，进行招生、教学、毕业生分配等项工作。 A.课程 B.学生需求 C.学校需求 D.专业 【答案】：D 20.奥苏伯尔提出解释的解释遗忘原因的理论是（ ）。 A.痕迹衰退说 B.同化说 C.干扰说 D.动机说 【答案】：B 21.认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（ ）附属内驱力最为突出。 A.青年期 B.少年期 C.成年期 D.儿童早期 【答案】：D 22.狼孩在近8岁被带回人类社会时，其智力水平只相当于六个月大的婴儿。这表明以下哪一因素对其心理健康的影响？（ ） A.自我意识 B