专题熟语的识记理解和正确使用.pptVIP

第一页，共三十四页，2022年，8月28日 专题：熟语的识记、理解和正确使用 第二页，共三十四页，2022年，8月28日 词语误用的原因分析 1. 野花肆意开放，花丛间常可见一队队小而伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戏，天真烂漫，活灵活现。（2011高考） 活灵活现：是形容描述或模仿的人或事物生动逼真。这里用来形容野兔，用错对象。 第三页，共三十四页，2022年，8月28日 1、使用对象或范围用错 有些成语使用有其特定的对象和范围，不能随意搬用。 例1.家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原来趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。 “炙手可热”指手一挨近就感觉热，比喻某些人气焰很盛，权势很大，用来形容商品的“热销”是不恰当的。 第四页，共三十四页，2022年，8月28日 2.身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多做贡献。 春秋鼎盛：春秋，指年龄；鼎盛：正当旺盛之时。比喻正当壮年。应用对象是人，不能用于修饰时代。 3.集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体，手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋漓。（2011高考） 酣畅淋漓：常指文章绘画，文艺作品感情饱满，笔意流畅，情感得到充分抒发。 第五页，共三十四页，2022年，8月28日 4. 九寨沟之奇，奇在水，奇在云，奇在雾，奇在乍晴乍雨，波光云影，色彩斑斓，如梦如幻，不由得不让人惊叹大自然的巧夺天工。（2011高考） 巧夺天工：指人工的精巧胜过天然生成的，只用来形容人的技艺高超，使用对象不当。 第六页，共三十四页，2022年，8月28日 A用于文学艺术 　洛阳纸贵(后喻作品为世所重，风行一时，流传甚广 )　天马行空(比喻诗文气势豪放。也比喻人浮躁，不踏实。)行云流水(形容文章自然不受约束，就象漂浮着的云和流动着的水一样。 )　不落窠臼（比喻文章或艺术等有独创风格，不落伍。 ） 含英咀华（比喻品味、体会诗文中的精华 ）　鸿篇巨制（形容工程大，功夫深的著作 ）　力透纸背(形容书法刚劲有力，笔锋简直要透到纸张背面。也形容诗文立意深刻，词语精练 )　挥洒自如　呼之欲出(形容人像画得逼真，似乎叫一声就会从画中走出来。泛指文学作品中人物的描写十分生动。)　一挥而就(一动笔就写成了。形容写字、写文章、画画快。) 信手拈来（形容写作诗文时运用材料、驾驭语言随意自如 ） 常用错对象的成语 第七页，共三十四页，2022年，8月28日 B.用于男女尤其夫妻之间 青梅竹马　两小无猜　耳鬓厮磨　破镜重圆　 夫唱妇随　举案齐眉　相敬如宾…… 第八页，共三十四页，2022年，8月28日 （2010重庆卷）下列语句中，加点的词语使用不恰当的一项是 A.2010年4月6日，《鲁迅箴言》由三联书店出版。365条箴言，让读者感受到了鲁迅文字的力量和韵致。 B.张强一下子站了起来：“说吧！‘有风方起浪，无潮水自平。’谁的是谁的非，当面锣对面鼓，快说吧！” C.上海世博会展示了众多国家和地区科技、文化的精华，像这样规模空前的活动，我们能够有机会躬逢其盛，实在难得。 D.上清寺是最具传奇色彩的地方，周公馆、桂园、人民大礼堂、三峡博物馆……，举手投足间都可以窥见历史的遗踪和时代的发展。 D.一抬手，一动脚。泛指一举一动。 对象不当 第九页，共三十四页，2022年，8月28日 二、望文生义 　　成语都有其固定的意思，其意义往往不是它的组成部分意义的简单总和，因此不能光从字面上理解其意义。使用时一定要弄清成语的确切含义，切忌望文生义 。 　 例．伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晓霞尽染，鸿雁南飞，江河日下，诗意油然而上。（2011高考） 江河日下：日：一天天；下：低处。江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天地坏下去。 第十页，共三十四页，2022年，8月28日 例1.一些人对中国的茶有偏见，以为茶只是下里巴人解渴的东西，档次不如进口饮料。 　 【“下里巴人”指古代楚国的一种较通俗的歌曲，泛指通俗的普及的文艺作品，这里错解为普通的乡下人。】 阳春白雪 ：比喻高深的不通俗的文学艺术 2.小李得了冠军，尾巴翘到天上，对朋友竟然也侧目而视。 【“侧目而视”指不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨。这里错解为“不屑正眼相看，瞧不起人”。】 第十一页，共三十四页，2022年，8月28日 容易望文生义的词： 1. 不名一文：名，占有。连一文钱也没有。形容人贫穷到了极 2.空谷足音：人迹罕至的山谷传出的脚步声。比喻难得的人事、音信或言论。 3善刀而藏：善：擦拭干净。把刀擦干净，收藏起来。比喻行事适可而止，善于收敛自己。 4.身无长（chán