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《刑法总论》课程教学大纲 课程代码：041431005 课程英文名称：General Introduction of Criminal Law 课程总学时：64 讲课：64 实验：0 上机：0 适用专业：法学 大纲编写（修订）时间：2010.7 一、大纲使用说明 （一）课程的地位及教学目标 刑法学是高等学校法学教育中的一门重要的学位课程，是部门法学中最重要的学科之一，是 法学专业基础必修课。刑法学是研究刑法及其所规定的犯罪、刑事责任和刑罚的科学。通过本课 程的学习，使学生系统掌握刑法通论、犯罪总论、刑罚总论方面的刑法基本原理与刑法总则规范， 运用相关的刑法理论解决具体犯罪的司法实务问题。着重培养学生运用刑法学的思维方式进行理 论思考与分析、解决司法实践问题的能力，为从事刑法学理论研究以及司法实践工作打下坚实的 理论基础。 通过本课程的学习，学生将达到以下要求： 掌握刑法学的基本理论。 具备运用刑法学的思维方式进行理论思考与分析能力。 具备运用刑法专业理论知识分析解决实践问题的能力。 （二）知识、能力及技能方面的基本要求 基本知识：犯罪、犯罪构成、刑事责任和刑罚等基本知识。 基本理论和方法：注重运用比较研究法、历史分析法、实证分析法、案例分析法等研究方 法。系统掌握刑法学的基本概念、基本原理，并能够由此及彼，由表及里深刻理解刑法的重大问题和前沿问题，从而丰富刑法司法实践的发展。 基本技能：通过参与听审、模拟审判、法律咨询服务等实践环节具备法律基本技能和实务能力。 （三）实施说明 教学方法：课堂讲授中要重点对基本概念、基本方法和解题思路的讲解；采用启发式教 学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识， 培养学生的自学能力；注重案例分析法的应用，增加案例分析比重，培养学生解决解决实际的能 力，训练法律思维能力。 教学手段：本课程属于专业基础课，在教学中采用电子教案、案例教学等教学手段，以确保在有限的学时内，较好地完成课程教学任务。 （四）对先修课的要求 本课程先修课程为《法理学》。 （五）对习题课、实践环节的要求 结合理论讲授部分的内容，适当布置查阅文献资料的作业，并结合学生的完成情况让学生在课堂进行讲述及讨论。根据课程进度，安排相应的课堂讨论和“案例教学”，培养学生的思辨、论辩等实务能力。 （六）课程考核方式 考核方式：考试 考核目标：考查基础知识、常识性问题的掌握，考察学生解决实际问题的能力。 成绩构成：本课程的总成绩主要由三部分组成：平时成绩占30%（包括作业情况、期中考试、出勤情况、课堂发言和读书笔记等），期末考试成绩占 70%。 （七）参考书目 《刑法学》，高铭喧、马克昌主编，中国法制出版社，2008 《刑法学》，阮齐林主编，法律出版社，2006 《立案证据定罪量刑标准与法律适用》，编写组编，中国法制出版社，2007 《刑法适用总论》，陈兴良主编，法律出版社，2005 二、中文摘要 本课程是法学专业主干课程和专业基础课。其通过对犯罪和刑罚的讲解，使学生把握刑法的 理论体系，明确刑法术语的内涵，能够以刑事思维方式分析刑事案件；在明确课程体系和基本概 念的基础上，把握刑法的基本原则和精神内涵，培养刑事法治意识；刑法总论部分重于理论梳理， 因此基本概念和基本理论的讲授是重点。为达求此目的，应关注司法实务和法律应用，在理论和 实践的反复中提升学生理论水平和解决实际问题的能力。 三、课程学时分配表 序号 教学内容 学时 讲课 实验 上机 1 刑法的基础理论 14 14 1.1 刑法学概述 2 1.2 刑法的意义和功能 2 1.3 刑法的基本原则 2 1.4 刑事立法 2 1.5 刑法解释 4 1.6 刑法的效力 2 2 犯罪论 36 36 2.1 犯罪概念和犯罪构成 2 2.1 犯罪主体 4 2.3 犯罪主观方面 4 2.4 犯罪客观方面 4 2.5 犯罪客体 2 2.6 故意犯罪的停止形态 4 2.7 共同犯罪 6 2.8 罪数形态 4 2.9 正当行为 2 2.10 机动学时 4 3 刑罚论 14 14 3.1 刑罚的体系和种类 4 3.2 刑罚裁量 2 3.3 刑罚裁量制度 4 3.4 刑罚执行制度 2 3.5 刑罚消灭制度 2 合计 64 64 四、教学内容及基本要求 第 1 部分 刑法的基础理论 总学时(单位：学时):１４ 讲课:１４ 实验:0 上机:0 第 1.1 部分 刑法学概述（讲课 2 学时） 具体内容: 明确本课程的内容、性质和任务； 了解刑法学的历史； 掌握刑法学体系； 重 点: 刑法学体系和刑法学谱系 第 1.2 部分 刑法的意义和功能（讲课２学时） 具体内容: 掌握刑法的性质和目的； 刑法的机能和任务； 掌握刑法的体系； 重 点: 刑法的性质和刑法的机能难 点: