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2024 年高三考试质量分析会讲话稿汇编 6 篇 距离高考还有 xx 天，高三一模考试刚刚结束，我们召开 质量分析会的目的是，进一步研判形势，查找问题，明确思 路，精打算考，坚决打赢 20xx 年高考攻坚战。下面，我讲 三个方面的问题。一、精准分析，增加备考紧迫性...下面 是我收集整理的高三考试质量分析会讲话稿汇编 6 篇，仅供 参考，大家一起来看看吧。 高三考试质量分析会讲话稿 篇 1 　　距离高考还有 xx 天，高三一模考试刚刚结束，我们召 开质量分析会的目的是，进一步研判形势，查找问题，明确 思路，精打算考，坚决打赢 20xx 年高考攻坚战。下面，我 讲三个方面的问题。 　　一、精准分析，增加备考紧迫性 　　我们从数据中可以得出以下几条结论：第一，一本进线 率三次考试分别是，293—314—296，成果都在 300 人左右， 对我们突破 350 人，奠定了良好的基础，这增加了我们实现 目标的信念；其次，几次成果比较稳定，说明从去年期末到 现在，我们还没有大的突破，关键是边缘生工作没有大的突 破；第三，去年本科进线人数是 991，今年三次分别是 922——928——930，专科的数量还很大，我们对本科边缘 生的工作还要接着加强，最大限度的削减专科数量。 　　今年一本和二本同一批录用，我们是不是没有方法确定 一本上线人数，是不是不应当再追求一本的数量，我们千万 不要有这个相识误区，升学率就是中学发展的生命线。虽然 一二本一批录用，但高校的层次是没有改变的，不存在低分 考好学校的事情，多答分考好学校这是硬道理，今年有自主 招生的分数线，这应当就是往年的一本分数线，我们今年考 核仍旧用全市五校 20xx 年的有效数据。大家肯定要头脑清 晰，目标不能模糊，思想不能茫然。 　　二、精准教学，提高备考有效性 　　关于精打算考，从学校的角度就是推动四大战略，即讲 考练一体化，颗粒归仓，边缘生提升，家校一体战略。要一 考试为主线，科学确定专题讲课内容核学生训练内容；一丝 不苟抓细微环节，真正做好查缺补漏的工作，做到颗粒归仓； 要强化边缘生提升工作，突出抓好一本边缘生和三本边缘生 提升工作；要与家长充分沟通，形成家校一体的格局，促进 学生全面提升。 　　从教学的角度，我们还是强调八句话，把握时代主题， 关注社会话题，剖析高考真题，科学确定专题，运用合适试 题，找到学生问题，编制有效习题，教会学生答题。 　　把握时代主题，老师要精准把握高考动向，切勿阅历主 义；关注社会话题，特殊关注社会的热点问题和一些重要高 考信息；剖析高考真题，通过探讨高考真题，把握复习重点； 确定科学专题，在探讨课标，考纲，考试大纲说明，近几年 高考试题分析的基础上，确定复习专题；运用合适试题，要 结合学生实际，选择合适的考题，不能打击学生的主动性和 信念；找到学生问题，通过考试找到学生存在的一些问题； 编制有效习题，针对学生存在的问题，有针对性的进行编制 习题，让学生强化练习；教会学生答题，答题有肯定的技巧， 肯定要改拿的分肯定拿来，要把学问和实力全部转化为分。 　　三、精准管理，提高学生主动性 　　如何把精准教学转化成学生的精准学习，我们要真正做 到思想上引导，心理上疏导，学法上指导，学科上辅导。 　　思想上引导，要让学生明白，人与人之间的差距，并不 完全是人的智力差距造成的，人的智力差别没有那么大，真 正的差距在心力上，每一个人都有很大的提升空间，只要提 升信念，提振精神，提高志气，洒下辛勤的汗水，就肯定能 够超越自我，不断走向胜利。 　　心理上疏导，每一个人都是自己生命的主子，不要成果 不好，心情不好就怨天尤人，要一切向内求，反求诸己，从 自己身上找缘由，这是最正确的人生看法。由于种种缘由， 学生可能会产生一些心理问题，要帮助学生分析问题，解决 学生的心理问题。 　　行为上督导，学习氛围是学生复习备考的关键，要让学 生在最终的复习备考阶段，遵守的各项制度，保证复习备考 期间的学习秩序。要限制外出学生人数，严格限制学生到外 地复习班进行复习，家长不懂得这个道理，班主任老师肯定 要做好学生和家长的工作，保证班级人数，营造学习氛围。 　　学法上指导，聪慧就是专注，精神的专注度不够，精神 的流失率太高，因此学习效率就很低，把希望放在课外补课 方面，这是舍本逐末。学习就是学、思、悟、用。通过学驾 驭学问点，通过带着问题思索，找到学问与学问之间的内在 联系，让学问成为一个结构，建构学问体系；通过感悟，驾 驭学科方法，学科思维，学科文化，通