综合实践活动二年级垃圾分类第2课《垃圾分分类》课件.pptVIP

《综合实践活动》 二年级全册 2023秋 如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。 如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。 《垃圾分分类》 综合实践活动指引·二年级 教学目标 1.通过学习，了解基本的垃圾分类标识并能够将垃圾正确投入分类垃圾箱。 2. 通过学习能进行垃圾减量实践，启发找出更多将废弃物重复利用的方法。 3.学习做生活的小主人，能运用学到的知识将垃圾正确分类，从小养成讲卫生的好习惯。 新知引导 垃圾分类的必要性 新知引导 一、垃圾分分类 垃圾只有经过分类投放，才能科学、快速地处理，才能更好的实现回收再利用。 我们应该怎么做才能减少生活中垃圾量 新知导入 你认识几个垃圾标识呢，能不能把它画出来？ 画一画 新知讲解 生活中常见的垃圾标识 1.可回收垃圾：可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和纺织物五大类生活垃圾。 新知讲解 2.有害垃圾：有害垃圾指对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害生活的废弃物。常见的有害垃圾包括废灯管、废油漆、杀虫剂、废弃化妆品 、废电池、废灯泡、废水银温度计等。 新知讲解 3.厨余垃圾：指居民日常生活及食品加工、饮食服务、单位供餐等活动中产生的垃圾包括丢弃不用的菜叶、剩菜、剩饭、果皮、蛋壳等。 新知讲解 4.其他垃圾：指危害比较小，没有再次利用的价值的垃圾，如建筑垃圾，生活垃圾等。 新知讲解 连一连 请用线把图中的垃圾连到正确的分类垃圾桶。 拓展延伸 读一读 垃圾分类顺口溜 干湿要分开，能卖拿去卖，有害单独放。 绿厨厨，黄其其，红危危，蓝宝宝。 可回收，丢蓝色，有害垃圾丢红色。 厨余垃圾是绿色，其它垃圾用灰色。 垃圾多，危害大，分类摆放人人夸。 乱丢垃圾危害大，干干净净利大家。 拓展延伸 观看巩固视频：什么是垃圾分类？ 新知讲解 小组大比拼 组织开展“给垃圾找到家”小竞赛。 材料准备： 1.用废纸箱做的分类垃圾桶； 2.一副扑克牌（每张扑克牌正面贴一张垃圾图片，如果皮、纸巾、电池、塑料等）；反面标注对应的垃圾分类桶名称。 新知讲解 竞赛方法： 1.参赛者随机抽取规定数量的纸牌，分别投入正确的垃圾桶内，在规定的时间内，以正确率高低决出名次； 2.可先进行小组初赛，优胜者代表小组参加全班决赛。 新知讲解 体验与分享 我们每天喝的牛奶后留下的盒子只要加以清洗、折叠，便可回收再利用。举手之劳，垃圾变废为宝。 新知讲解 二、垃圾可减量 垃圾减量就是从源头上减少垃圾数量。 新知讲解 做一做 将前期调查到的家庭、班级产生的垃圾在表中的“垃圾清单”一栏列出来，并在后面的选项中勾选区分。 序号 垃圾清单 不能减少的 可重复使用的 可替代的 1 牛奶盒 √ 2 水果皮 √ 3 废纸 √ 4 塑料袋 √ 5 …… 6 7 新知讲解 除了减少垃圾数量，我们也可以对一些必要产生的垃圾进行回收利用，这也是减少垃圾的一个好办法，同时也做到了绿色环保。 * *