大班美术详案教案及教学反思《小青蛙的家》.docxVIP

大班美术详案教案及教学反思《小青蛙的家》 大班美术详案教案及教学反思《小青蛙的家》 教学背景: 这是一节大班美术课，课题是《小青蛙的家》。本节课的学习目标是让学生感受大自然的美，培养学生对自然环境的关注和爱护，提高学生对色彩和形状的辨识能力，启发学生创意思维和想象力。本节课采用讲授与实践相结合的教学方法，通过互动讲解、观察、实践创作等方式，引导学生参与课堂，提高学习的积极性和主动性。 教学过程: 一、课前准备(5分钟) 1. 整理学生辅助工具，如颜料、画笔、画纸、海绵等； 2. 准备反光板或挂画纸的墙面； 3.找一幅描绘自然风景的图片，介绍图片中小青蛙的家，并在黑板上写出本节课的课题。 二、导入知识(5分钟) 1. 引导学生看图片，发现图片中的小青蛙家和其周围的自然环境，激发学生对大自然的好奇和兴趣； 2. 回答学生提问，引导学生发现图片中的不同颜色和形状，培养学生辨识和准确表达的能力； 3. 根据学生发现的不同颜色和形状，向学生介绍色彩和形状的基本知识。 三、实践操作(30分钟) 1. 让学生分组，每组四名学生配备一套画具，每人一张画纸，在反光板上开始创作； 2. 引导学生选择出自己认为最能描绘小青蛙家的颜色和形状，帮助学生表达自己的颜色和形状选择理由； 3. 鼓励学生勇敢尝试，启发学生创意思维和想象力，让学生发挥自己的创新和想象能力，进行自由创作； 4. 在学生画完后，老师和孩子们共同欣赏每组作品，并鼓励每个孩子进行自我评价，提醒孩子们在今后的创作中进一步完善自己的作品。 四、收尾(10分钟) 1. 教师统计每组的作品，并在黑板上放置每组的作品； 2. 让每位小朋友用清水洗干净自己的工具，并互相帮助整理好； 3. 口头表扬，肯定学生成果，鼓励学生积极参与教学； 4. 小结本节课的重点内容，引导学生形成正确的艺术欣赏态度。 教学反思: 通过本次上课，学生们充分发挥了自己的想象力，勇于尝试，积极挑战自己，创作出了许多有创造力的作品。在实践创作中，老师充分调动学生的表达能力和积极性，倡导自我表达和艺术创造，让学生在愉悦的语言和情境交流中，充分体现了绘画课的特色和妙趣。同时，在整个课堂中，老师充分发挥了学科间的交叉融合，很好地引导了学生对于自然环境的关注和爱护，增强了学生的自然意识和情感意识，让学生关注世界和自己真实、自然、健康的发展。