陕旅版新版五年级英语.docxVIP

2017—2018 学年度第一学期导学计划 一、教材简况： 本教材根据小学生的年龄，心理特点和生活实践，教材的编写注重激发和培养学生学习语言的兴趣，通过形式多样的话题，丰富多彩的语境活动，活泼有趣的儿歌，让同学在听说读写玩演唱的过程中轻松愉快的感知英语，学习英语，达到掌握英语，运用英语的目的。 二、学生状况： 四年级学生已有一年的英语学习基础，有百分之八十的学生对英语学习有很高的积极性，学习兴趣高、发音模仿能力强，有少部分的学生学习困难大，模仿能力差。 三、导学重点： 本册所有的词汇。 重点句型： 四、导学难度： 1.语音教学。 What is your Father? What ’s for Breakfast? What Subjects Do They Have This Morning? When Do you Have Classes? 所有词汇的读写。 句型： What is your Father? What is for Breakfast? What Subjects Do They Have This Morning? 五、导学措施： 借鉴上学期的教学经验，取长补短，在教学中充分发挥学生的主观能动性， 做到师生配合好。 对话内容要融入到学生的情境中，突破教学重点，分散教学难点。 帮助学生过好生词关，教给学生学习英语单词拼读规则，指导他们记忆单词、短语和句子。 课题 Unit 1 Get Up on Time! 课时 课型 新授课 年级 五年级 审核学 习 目 能听说认读写下面单词和短语： clock , wall, 标 第一课时 Time, may，on time ,come in, be late 等 重、难点 理解会说、会用单词和短语： What time do you…? 学 案 导 案 自主 clock , wall, Time, may， on time , 1、借助字典 、 录音磁带试读单学习 come in, be late, sit down 词并翻译。2、通 学 过预习，将自己 不懂或疑难的句子用自己喜欢的符号标出 习 合作 1. 小组内试读新单词、短语并翻译。 教师适时点拨 clock , wall, time, may ， on time , come in, be late, sit down 同桌互读互评 2. 学生展示学习情况，其他同学专心听并纠 探究 错 小组成员互读互 过 3. 学生练习读单词和短语 评学生练习重点句 学生练习重点句型 型 练习读课文 当堂一 当堂 一.翻译下面短语 on time come in be late 1、学生独立完成检测题 检测 sit down 二.精挑细选。 2、教师巡视 1. I come in? Am B. Is C. May Look at the clock the wall. A. at B. on C. in  3\疑难问题，师生解疑 教学反思 课 Unit 1 Get Up on Time! 课时 第 4 题 课时 课 新授课 年级 五年级 审核型 学 习 陕旅游版五年级上册内容 学 习 能听说认读写下面单词和短语：again , too many , do 目标 exercise, go to school, go to work，go to bed 等重 、 理解会说、会用单词和短语： 难点 What time do \does …? What time is it? 学 案 导 案 自 回顾与思考 .将短语和汉语意思连起 1、借助字 主 来。 too many A. 去工作 典 、录音磁带试读 学 学 2. get up B.睡觉 单词并翻 习 3. do exercise C.上学 译。2、通 4. go to work D.起床 过预习， 5. go to school E 太多 将自己不 习 6. go to bed F 做练习 懂或疑难 的句子用 自己喜欢 的符号标 出 过 合 1. 小组内试读新单词、短语并翻译。 教师适时 作 go to school, go to work，go to bed 点拨 again , too many , do exercise, 同桌互读 互评 2. 学生展示学习情况，其他同学专心 小组成员 探 听并纠错 互读互评 究 3. 学生练习读单词和短语 学生练习 4. 学生练习重点句型 重点句型 5. 练习读课文 程 当 .翻译下面短语 1、学生独 堂 Play computer 立完成检 games go to school, 测题 be late, 检测 sit down do 2、教师巡视 exercise, go to