陕旅版小学三年级上册英语教案.docxVIP

Unit 5 I Have a Bag Unit 5 课时 分配 课时数 所包含的内容 Warming-up Part A Let’s learn Complete and match 第一课时 Part C Listen and circle Part A Let’s talk 1 第二课时 Part B Listen and do Part C Play a game Let’s learn more 第三课时 Part B Ask and answer Part C Look and answer 第四课时 Part B Read a story 教学内容 第 1 课时 2 PAGE PAGE 10 教材第 37-39 页 教学目标 能够听说读写单词 :bag, eraser , pencil, pen, crayon, ruler, book； 教学重难点 重点：单词:bag, eraser , pencil, pen, crayon, ruler, book; 难点：本课单词的拼写。 教具、学具准备1．教师准备： (1)书包一个。 学习文具若干，如：bag, eraser, pencil, pen, crayon, ruler 等。 Lets talk 部分的人物头饰。 P41 Ask and answer 部分的挂图。2．学生准备： A4 纸一张。(2)水彩笔。 教学方法:高效课堂模式 学习方法:自主学习 合作探究 教学过程 学案导学，自主探究 看图片学习单词 bag, eraser , pencil, pen, crayon, ruler, book; 同伴互助，小组合作 组织学生听并理解内容， 然后相互交流。Circle and give the number What’s in your bag? How many? Color your bag ,book ,pencil ,eraser ,pen and ruler 教师点拨，释疑解难 组织学生听并理解内容， 然后相互交流。 Look! I have a bag. How nice! Do you have a book? Yes, I do. I have a pencil, an eraser and some crayons, too. 归纳总结，反馈练习 单词:bag, eraser , pencil, pen, crayon, ruler, book 检测达标 配套练习册第V、VI 题。 课后作业 默写本课所学单词 3 遍。 制作单词卡片。 板书设计： 教后反思：  第 2 课时 教学内容 教学内容 教材第 40-42 页 教学目标 能听懂句子:Do you have…? 并回答:Yes,I do./ No, I don’t. 教学重难点 在对话中自由运用所学句子。 教具、学具准备1．教师准备： (1)书包一个。 学习文具若干，如：bag, eraser, pencil, pen, crayon, ruler 等。 学生准备： 本课自制单词卡片 教学方法:高效课堂模式 学习方法:自主学习 合作探究 教学过程 学案导学，自主探究 复习单词 bag, eraser , pencil, pen, crayon, ruler, book; 同伴互助，小组合作 组织学生听并理解内容， 然后相互交流。 Do you have a pen？ No, I don’t. Do you have a ruler? No, I don’t. What do you have? I have some crayons. 教师点拨，释疑解难 组织学生听并理解内容， 然后相互交流。 Do you have a / an…? Yes, I do./ No, I don’t. Show me your… Here is the… What do you have? I have… 归纳总结，反馈练习 Do you have a / an…? Yes, I do./ No, I don’t. What do you have? I have… 检测达标 课本 Complete and say。2.配套练习册第 VIII 题。 课后作业 把今天所学的句子说给爸爸妈妈听吧。 用自己的单词卡片和爸爸妈妈玩游戏。 板书设计： 教后反思： 第 3 课时 教学内容 教材第 43-44 页 教学目标 能够听、说、读写单词: bag, eraser , pencil, pen, crayon, ruler, book; 能听懂句子: Do you have…? 并回答:Yes,I do./ No, I don’t. 教学重难点 单词的熟练认读与拼写，能在对话中自由运用这些单词 教具、