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教育心理学试题及答案1 一、选择题(每小题2分,共20分,可单选或多选,将正确答案的字母序号填在括号中) .当儿童的思维具有可逆性、守恒性和系统性特征时,他的思维处于1 ( 。 ) .感知运动阶段A .前运算阶段B 具体运算阶段C. .形式运算阶段D .小学儿童的情绪、情感发展特点有2 ( 。 ) 情绪的冲动性减弱A. .情绪、情感中的社会性成分增加B 高级情感进一步发展C. .情绪调控能力增强D .强调外界环境对学习起决定作用的学习理论有3 ( 。 ) 人本主义理论A. .经典条件反射理论B 操作性条件反射理论C. .有意义接受学习理论D .下列学习策略中,有利于提高回忆成绩的策略有4 ( 。 ) .分散复习A 集中复习B. 试C.图回忆 谐音D.字法 .5创造性的组成部分有( 。 ) 创造A.环境 创造B.意识 C.创造性思维过程 .创造D 性活动 .下列选6 项中,能够激起内部学习动机的因素是( 。 ) .父A母的约束 .学习B 材料的趣味性 .教C师的表扬、奖励 .竞争D 情境 .下列选7 项中,属于内源性归因的是( 。 ) .能力A .努B力 .运C气 .任务难度D .一8 个孩子捡到1元钱交给老师,老师在全班同学面前表扬了他。以后这个孩子每次捡 到东西都 主动交还失主或交给老师。这种现象可以用( 原理)来解释。 经典性条件反射A. .操作性条件反射B 自我C.强化 .替代D 强化 .下列选9 项中,属于民主型教师的行为表现为( 。 ) .重视A 集体的作用 .给B学生完全的自由 .教C师决定一切 .鼓励D 学生发表意见 10.在下列选项中,属于课堂教学中最基本的情绪因素有( 。 ) 好奇A. .兴趣B 焦虑C. .悲愤D 二、名词解释(每小题4分,共20分) .1实验法 .社会2 认知 .3元认知策略 .4迁移 .5表现性教学目标设置 三、判断题(每小题1分,共6分,请在正确的叙述后划√,错误的叙述后划X) .建构1 主义学习理论特别强调的学习的基本特性是主动性、情境性和社会性。 ( ) 2.当学生能够用言语清楚地说明某一原理中包含的概念之间的关系时,表明他已经掌握了这个原理。 ( ) 3.通过学习,个体的行为和能力应当发生相对持久的变化。 ( ) 4.小学五年级学生品德发展的一般特点是:既不简单服从权威,也不机械遵守规则。 ( ) 5.学习动机与学习行为之间存在着直接的
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