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幼儿园管理作业 1 一、名词解释（每小题 4 分，共 20 分） 1.管理：是指一定组织中的管理者，通过实施计划、组织、人员配备、指导与领导、控制等职能来协调他 人的活动，使别人同自己一起实现既定目标的活动过程。 2.教育管理 教育管理是教育行政人员与管理人员遵照一定的教育方针，利用各种管理手段，通过组织、指挥、协调各 方面教育人员的活动，高效高质地完成国家下达的教育任务，实现国家所规定的培养目标，从而达到教育 促进社会发展所进行的各种职能活动。 3.学前教育管理学 是一门研究学前教育管理过程及其规律的科学，属教育管理学的分支学科之一。 4.管理职能 指的是管理活动自身所具有的职责和功能作用，即管理工作应承担和可能完成的基本任务。 5.教育行政 是国家行政的重要组成部分，国际为实现教育目的，通过政府的教育行政部门依据对各类教育事业及所属 教育机构进行的领导和管理活动。 二、单项选择题（每小题 2 分，共 20 分） 1．现代科学管理学派的代表人物是（A ）。 A.西蒙 B.法约尔 C.赫西·布莱查尔特 D.马斯洛 2．被称为“人际关系之父”的是（ D ）。 A.泰罗 B.韦伯 C.法约尔 D 梅奥 3．古典管理理论认为，人是（ A ）。 A.经济人 B. 自我实现的人 C.复杂人 D. 社会人 4．目标管理特别适合 （ B ）。 A.工作 B. 组织 C. 管理者 D.工人 5.泰罗的科学管理思想反映在他的代表作（A ）之中。 A. 《科学管理原理》 B. 《工业文明中人的问题》 C. 《一般管理与工业管理》 D. 《社会和经济组织的理论》 6．管理的首要职能是（ A ）。 A.计划工作 B.组织工作 C.指导与领导工作 D.控制工作 7.管理成功的秘诀在于（A ）。 A.组织文化 B.管理工具 C.科学技术 D.严密的组织结构 8.幼儿园管理工作的最高执政层是（ B ）。 A.国务院 B.国家教委 C.省教育厅 D.地方政府 9．管理环境的稳定性是（ B ）。 A.绝对的 B.相对的 C.永久的 D.普遍的 10.1985 年，（ B ）明确提出了“把发展基础教育的责任交给地方”。 A．《中国儿童发展规划纲要》 B．《中共中央关于教育体制改革的决定》 C．《关于明确幼儿教育事业领导管理职责分工请示的通知》 D．《中华人民共和国教育法》 三、简答题（每小题 6 分，共 30 题） 1.什么是管理？为什么说管理是 1＋1 ﹥2？ (1)管理是指一定组织中的管理者，通过实施计划、组织、人员配备、指导与领导、控制等职能来协调他人 的活动，使别人同自己一起实现既定目标的活动过程。 (2)管理是对社会组织而言，是社会共同劳动的必然要求；管理的主要职能是协调各有关个人的活动，以执 行生产总体的运动所产生的一般职能，如计划、组织、指挥、控制等，使个人的努力与组织的目标相一致； 管理是实现预定目标的行动，管理的核心是人与人的行为；管理的实质是追求效率，使受分工制约的各个 人的活动产生一种集体力量或社会力量，即 1+1 ﹥2。 2.简述管理的二重属性。 管理同时兼有自然属性和社会属性。 （1）管理的自然属性表现为管理具有合理组织生产力 （指挥、协作劳动）的职能。管理这一职能或属性在 任何社会制度下都是存在的。 （2）管理的社会属性主要表现为维护和发展生产关系（监督劳动）与上层建筑的管理职能。 3．幼儿园管理的基本原则是什么？ （1）办园方向性原则； （2）教养为主的整体性原则； （3）积极性原则； （4）有效性原则； （5）内外协调的社会性原则。 四、论述题（30 分）略 幼儿园管理作业 2 一、名词解释（每小题 4 分，共 20 分） 1.岗位责任制 是通过明确的规定，使每个工作岗位上的人员的职责明晰化，并将它落实到具体的负责人的一种制度。 2.园长负责制 是一个三位一体的概念，即园长对园所工作全面负责，党的基层组织起保证监督作用和教职工民主参与管 理，三者有机结合成为一个完整的领导体制。它是园所领导体制改革的核心。 3.管理过程 管理过程是指为实现预定的管理 目标，管理者组织全员按计划、有步骤地进行的共同活动程序。 4. “代明环”管理过程 美国管理学家代明提出，一切有过程的活动都是由计划、实行、检查、总结四个环节构成的。因此管理过 程也同样是由这四个环节构成的整体、连续循环的过程。这种认识得到了广泛的认同，被称之为 “代明环”