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《物流设备使用与维护》课程标准 一、课程性质与任务 本课程是物流服务与管理专业仓储与配送方向的专业核心课程，是实践性较强的一门综合性课程；是一门介绍主要物流环节中的起重机械、装卸搬运机械、输送机械等技术的课程。通过对本课程的学习，使学生在了解各类物流设备的基础上，能够合理的选择、配置、使用和维护各类机械设备，并使它们处于最佳状态，为其从事物流相关工作打下坚实的理论基础。 二、课程教学目标 本课程的教学目标主要是使学生掌握物流设备的基本知识和基本操作技能，使学生提升物流机械运用与管理的能力，初步形成一定的学习能力和课程实践能力,在此基础上达到以下主要职业能力目标： 1.会操作叉车、液压托盘车、堆高车等装卸搬运设备； 2.会选择和使用集装器具； 3.会装车装箱； 4.会操作典型的包装设备、分拣设备； 5.能熟练使用条码扫描仪等信息设备； 6.能熟练用合适的设备进行货物的进出库作业； 7.能对现场工作过程进行安全防护。 三、参考学时 144学时 四、课程学分 8学分 五、教学内容和要求 序号 教学项目 课程内容与教学要求 活动设计建议 参考课时 项目一 物流设备认知 1.掌握国内外物流装备的现状 2.重点掌握物流装备的分类、物流装备对物流发展的重要性 3.实训室的配备 1.通过照片或视频等方式展示常见物流装备，使学生对物流装备有初步的认识 2.结合案例说明物流装备的现状和发展趋势 6 项目二 存储设备 1.了解常用货架、自动化立体仓库、仓储在物流领域中的地位 2.掌握储存设备的功能和类别、常用的计量设备、常用的仓库养护和安全设备 3.重点掌握货架的作用和功能、货架的分类及常用货架的特点 4.能根据需要选取合理的存储设备及计算所占用面积 1.通过图片、视频等内容，向学生展示常用的仓储装备，使学生有直观的了解 2.对各种类型货架进行对比，突出各类货架的特点和使用范围 3.通过在物流实训中心的实训，让学生学会选用、使用基本的仓储设备 10 项目三 装卸搬运设备 1.了解装卸搬运设备的基本参数 2.掌握输送机械的分类及特点、常用搬运车辆各自的特点及使用场所 3.重点掌握常用叉车类型及特点、液压托盘车、电动托盘车、堆高车、手堆车的特点及应用 1.通过图片、视频等内容，向学生展示常用的装卸搬运装备，使学生有直观的了解 2.通过在物流实训中心的实训，让学生学会使用叉车、电动托盘车等装卸搬运设备 50 项目四 包装装备 1.了解包装装备的现状和发展趋势； 2.掌握包装的概念及地位、常用包装设备的特点 3.重点掌握包装设备的分类、包装设备的特点、包装设备的作用、常用包装设备类型 1.通过图片、视频等内容，向学生展示常用的包装装备，使学生有直观的了解 2.组织小组讨论，在日常工作中所接触到包装装备有哪些 3. 通过在物流实训中心的实训，让学生学会使用打包机、半自动打包机等基本的包装设备 8 项目五 流通加工装备 1.了解流通加工装备的现状和发展趋势 2.掌握流通加工设备在流通中的地位和作用、常用流通加工设备的特点 3.重点掌握流通加工设备的特点和分类 4.掌握物流中心流通加工的工作流程 1.组织小组讨论，流通加工装备在我国的现状和发展趋势 2.通过图片、视频等内容，向学生展示常用的流通加工装备，使学生有直观的了解 10 项目六 进出库作业 能熟练使用仓储设备，按作业要求，进行货品的进出库作业 按客户订单要求，三个人一组进出库作业练习 60 六、教学实施建议 （一）教学方法 1.本课程在教学过程中，应立足于学生加强学生物流技术与装备使用与管理的能力，采用校企合作、工学结合，提高学生学习兴趣。 2.本课程教学须充分利用学校和企业的两种资源，学校专职教师与企业兼职教师教学相结合，采用现代多媒体教学与企业现场实践教学相结合，强化学生实践能力和管理能力的提高。同时要注重对学生安全意识和安全防护能力的提升。 （二）评价方法 1.改革考核手段和方法，加强实践性教学环节的考核和安全意识的考核，可采用过程考核和结果考核相结合的考核方法。 2.应注重对学生动手能力和在实践中分析问题、解决问题能力的考核，对在学习和应用上有创新的学生给予特别鼓励，综合评价学生的能力。 3.学习评价宜以过程评价和目标评价相结合，注重实践性引导。 （三）教学条件 1.注重实验实训指导书和实验实训标准的开发和应用。 2.常用课程资源的开发和利用挂图、幻灯片、投影片、视听光盘、多媒体软件、电子教案等，充分利用这些资源创设形象生动的工作情境，激发学生的学习兴趣，促进学生对知识的理解和掌握。建议加强常用课程资源的开发，建立数字化课程资源平台，努力实现跨学校多媒体资源的共享，以提高资源利用效率。 3.积极开发和利用网络课程资源。充分利用诸如电子书籍、电子期刊、数据库、数字图书馆、教育网站和电子