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第一课第二框题 尊重他人是我的需要  周恩来总理的事迹说明：自尊的人懂得敬重他人，不敬重他人的人不行能赢得他人真正的敬重。所以，我们应当人人彼此敬重，相互接纳，共同在自尊的欢快中成长。 那么，敬重他人与我们的自尊有些什么联系呢？我们应当怎样敬重他人呢？这就是我们其次框题“敬重他人是我的需要”要学习和协商?的内容。  开放教学：被选中的缘由和他交往的故事爸爸  同学  -----1、你能怪谁？画面中的仆人翁为什么没能得到别人的敬重？  画面中的仆人翁没能得到别人的敬重只能怪他们自己，由于他们的行为是一种不道德、不文明的行为，也是一种既不敬重自己又不敬重他人的行为。一个既不懂得敬重自己也不懂得敬重他人的人是不行能得到别人真正的敬重的，要得到别人的敬重，我们自己首先必需自己敬重自己，同时也要敬重别人，使自己的行为符合道德规范的要求。因此，我们必需自尊，也要敬重他人。  2、  故事〔一〕：校内里，两位同学走路的时候说笑打闹，结果一不当心，撞了对面走来的人。他们俩不仅不愧疚，还骂骂咧咧，推推搡搡。结果，被同学们的纷纷责备，被老师狠狠地批判了一顿。  故事〔二〕：电影院里，甲和乙边看电影边谈论，吃零食的时候还发出很大的声音，一会儿，甲的手机又响了，又大声接电话。旁边的人忍无可忍，纷纷责备他们不遵守秩序。  故事〔三〕：甲手里拿着一袋瓜子，一边走路，一边嗑瓜子，还把瓜子皮仍得满地都是，引得路人侧目，最终，又被罚款。  从这几个故事，我们可以看出，要想赢得他人的敬重，首先要敬重他人。与受人敬重一样，敬重他人，是我们的需要，也是我们的欢快。 我们应当学会敬重他人，由于：  不敬重他人的人是不行能得到别人真正的敬重的，要想赢得别人的敬重，我们自己首先应当敬重别人。  1〕内容：在不经意间，我们撒播过热忱、敬重、关爱和友情，感受过你的温柔的家人、伴侣、同学告知你，你的言行令他们感动至今。你曾记得否？〔带着同学填写教材第11页的内容〕  思索，填以下表格：第一次  其次次  第三次  时间地点大事影响2)请你从敬重、观赏、鼓舞、期望的角度给你的家人、伴侣、同学写一写你的赠言。  5、  自尊的人懂得敬重他人，不敬重他人的人不行能赢得他人的敬重，也不行能有真正的自尊。