歌舞表演专业人才培养方案(高职2022).pdfVIP

山西文化旅游职业大学（暂定） 歌舞表演专业人才培养方案 一、专业名称及代码 [专业名称] 歌舞表演 [专业代码] 550206 二、入学要求 中等职业学校毕业、普通高级中学毕业中等职业学校毕业或具备同等 学力。 三、修业年限 三年。 四、职业面向 面向文化艺术和教育行业的歌舞演员、群众文化活动服务人员等职业 群。 文化艺术大类（55 ） 所属专业大类（代码） 表演艺术类（5502 ） 所属专业类（代码） 文化艺术业（88 ）； 对应行业（代码） 教育（83 ） 歌唱演员（2-09-02-07 ）； 舞蹈演员（2-09-02-04 ） 主要职业类别（代码） 群众文化活动服务人员（4-13-01 ）； 其它教学人员（2-08-99)； 歌舞演员；群众文化指导员；文化艺术培训 主要岗位（群）或技术领域举例 人员；旅游演艺人员 职业证书举例 职业类证书、等级类证书 五、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定 的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德意识，精益求精、守正创新 1 的精神和信息素养，较强的就业创业能力和可持续发展的能力；掌握本专 业知识和技术技能，面向文化艺术和教育行业的歌唱演员、舞蹈演员、群 众文化活动服务人员等职业，能够从事歌舞表演、舞蹈编导、文艺活动组 织与策划和艺术培训辅导等工作的高素质复合型技术技能人才。 （二）培养规格 本专业学生应在系统学习本专业知识并完成有关实习实训基础上，全面 提升素质、知识、能力，掌握并实际运用岗位（群）需要的专业核心技术 技能，总体上须达到以下要求。 （1 ）坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，以习近平新 时代中国特色社会主义思想为指导，践行社会主义核心价值观，具有坚定 的理想信念、深厚的爱国情感和中华民族自豪感； （2 ）能够熟练掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定， 掌握绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关知识与技能，了解 相关产业文化，遵守职业道德准则和行为规范，具备社会责任感和担当精 神； （3 ）掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的思想政治理论、大学语 文、中华优秀传统文化、公共外语、信息技术等文化基础知识，具有良好 的科学素养与人文素养，具备职业生涯规划能力； （4 ）具有良好的语言表达能力、文字表达能力、沟通合作能力，具有 较强的集体意识和团队合作意识；学习一门外语并结合本专业加以运用； （5 ）掌握基本乐理与视唱、中外音乐舞蹈简史与作品欣赏等方面的专 业理论知识； （6 ）掌握歌曲演唱、舞蹈表演的专业技术技能具有良好的歌舞表演、 歌舞编排与合成能力； （7 ）掌握必备的美育知识，具有一定的文化修养、审美能力、具有良 好的鉴赏、分析作品的能力； （8 ）掌握基本的教学法，具有文化艺术培训、群众文化活动组织、策 划、指导的能力； （9 ）具有适应产业数字化发展需求的基本数字技能，掌握信息技术基 础知识、专业信息技术能力，基本掌握文化艺术、旅游演艺领域数字化技 能； 2