环境设计概论（ “十四五”普通高等教育艺术设计类系列教材·环境设计 ）_姚璐_2020_3.pdf.docxVIP

CHAPTER3 第三章 环境设计的理论基础和构成要素 第一节 环境设计的理论基础 一、技 术生 态学 环境设计是一门以生态学为价值取向的科学技术观，技术生态学可分为环境生态和技术生态两 部分内容。辩证地看，新的科学技术的进步一方面促进了人类社会的发展进步，另一方面却带来了 生态的破坏。只有密切地关注环境生态问题，才能利用专业技术和科技手段解决其生态问题。 1. 环境生态 环境生态学是在生态环境恶化、环境问题越来越严重的条件下产生的边缘性学科，主要研究的 是生态环境在人为干扰的情况下，探索生态系统的变化机理，寻找受损生态系统下修复和保护的科 学对策。 环境设计是不能脱离于自然环境本体的，环境单纯地凭借科技手段必然会导致疯狂式掠夺性的 开发，使自然的自我调节能力下降甚至失控，危及到人类的人居环境。伊恩 · 伦诺克斯 · 麦克哈格 的“结合自然设计论”强调人与环境的协调发展，警告人类勿以个人利益为主，勿以贪婪的手段谋 取物质上的需求和精神欲望的满足，人类只是大自然中的一小部分，也会随着大自然的新陈代谢最 终消融。我们只有在环境生态学的价值理念下看待城市生态环境，从环境生态学的原理对城市生态 系统和城市环境问题进行分析和研究，全面地掌握整体环境、文化特征及其功能技术等多方面的信 息，环境设计才能够实现人类科学技术手段下的生态保护，才能够帮助生态环境的自我调节、自我 恢复，实现环境生态的可持续发展。 2. 技术生态 社会初期，人类缺乏一定的技术手段，只能以适应的方式去接受自然，对自然的影响力相对局 限，在欲望的驱使下，人类一直在为改善生态环境而努力。随着科学技术的进步，人类改造自然、 征服自然的能力也在逐步加强，盲目开发自然资源、毫无底线的破坏式掠夺自然，已经远远超出了 自然环境的自我修复和调节的范围。如今自然正在以“报复”的方式要我们为所做的行为付出代 价。随着世界范围重大灾难事件的相继出现，人类才逐渐觉醒，生态环境保护才得以被重视，并影 响到了城市规划和建筑学的发展，还衍生出了一系列的生态学科，如风景生态学、城市生态学、住 宅生态学等。由于各国家和地区的社会条件、技术水平、经济条件等各不相同，导致人工系统的效 52 52 环演设计度论 环演设计度论 能不能同等发挥作用，我们面对环境生态保护的这场硬仗，需要全人类的共同守护，在先进技术的 综合、全面的指导下，减少对环境的破坏，实现可持续发展的战略目标。 总之，我们要辩证地看待技术，不能一味地依赖技术，也不能轻视技术，我们要利用先进的技 术将经济、社会、人文和环境等因素进行综合性的分析，将生态与技术进行因地制宜地调整，并在 此基础上探索生态可持续发展的环境设计，有效地促进技术的发展，推动社会、经济和环境效益的 提高。 二、建筑人类学 建筑人类学是在文化人类学的基础上发展而来的，在了解建筑人类学之前，我们要知道什么是 文化人类学。文化人类学是研究人类传统观念、习俗(包括思维方式)及其文化产品的学科。文化 人类学早期研究的是原始人类社会的状况，随着各国对此学科的研究和突破，已经拓展到了自然和 社会等领域，并产生了一定的影响，为建筑学、建筑历史理论、建筑创作等研究领域提供了新的视 角。而建筑人类学则是将文化人类学的研究方法和理论成果应用到建筑学的领域，在研究建筑自身 的同时更加注重建筑社会文化背景的研究，为建筑历史与理论研究和建筑创作提供一种新的方法 论，站在文化生态进步的高度，来审视建筑的内在价值和意义所在。 建筑人类学注重研究的社会文化，包括以下几个方面：宗教信仰、风俗习惯、社会生活、美学 观念和人与社会的关系。美国学者摩尔根认为“要在同质的历史环境中理解特定文化”,不同的人 类社会，都会以其独特的方式建立和发展属于自己的聚落和城市文化， 一方面反映生态系统、技术 水准、生产和产业方式，以及特定观念形态的潜在作用；另一方面反映普通的继承及其与特定形式 的关联，这些也是环境设计要考虑的问题。 人类文化学最基本的研究方法是通过亲自考察和体验去拿到第一手环境调查材料，而建筑人类 学和环境设计学看重的也是这一点。建筑人类学认为，需要通过体现人的社会观念和习俗行为体 验，才能把外在意义的建筑空间转化成内在意义的建筑空间，并营造出宜居的生活环境。然而，学 会在相关领域和交叉学科中汲取价值养分，是我们在学习中应该掌握的方法。建筑人类学是对文化 的深入探索，对环境设计而言，人类文化学、建筑人类学对其都有很大的影响，同时相关学科及其 领域的探索也具有较高的借鉴价值。 三 、环境心 理 学 环境心理学所涉及的领域也相对广泛，如心理学、社会学、人类学、医学、生态学、规划学、 建筑学以及环境设计等多门学科。环境心理学是研究环境与人的行为之间相互关系的学科，主要从 心理学和行为学两个角度出发，研究人，