2018高考数学一轮复习备考策略.ppt

七注重检测及作业的规范书写 复习完一个单元或一个专项要有检测：可以是作业，可 以是当堂检测，也可以是考试等等。每一次月考要有目 标，月考后对学生的答题卡卷面分析，规范其书写 八整合一轮复习资料，让每一讲形成线条和小专题 《2018某高考复习方案》——[第28讲　数列的概念及简单表示]整合与取舍 课堂考点探究 探究点一　根据数列的前几项求数列的通项公式 课堂考点探究 探究点二　由an与Sn求通项公式an 课堂考点探究 探究点三　数列的函数特征 考向1　求最大(小)项 课堂考点探究 考向2　单调性的应用 课堂考点探究 探究点四　由数列的递推关系式求通项公式 考向1　形如an+1=an+f,求an 课堂考点探究 考向2　形如an+1=an·f,求an 课堂考点探究 考向3　形如an+1=pan+q,求an 课堂考点探究 考向4　形如an+1=(A,B,C为常数),求an 本节内容被我整合成了两条线完成 九对月考试卷讲评的思考 1.月考试卷讲评的针对性：讲评前先与部分学生 沟通，了解他们的做法、想法以及对错情况；如 在本次月后，我就找了部分尖子生、中等生和数学 差一点三类不同学生了解情况。 2 .不要只是讲题而讲题：讲题要体现知识、方法、 技巧、思想等等，重要的是要让学生悟。 3 .充分发挥部分学生的引领作用。榜样的力量是 无穷的，让能讲学生讲。我从高一就开始培养学生 中这样的人才，我的课代表是其中之一。 别瞎抓 别乱找 备考真题一百道 弄懂百题就够了 假题哪有真题好 三年真题三百道 十一轮复习解题训练的取材 十一轮复习非课堂方面的处理 总之，高三数学一轮复习要力求做到复习得全 面、扎实、到位，实际上就是地毯式的有哪些信誉好的足球投注网站，不留 下任何一个知识的死角，同时更要想方设法的提高 复习的效率。 多与学生沟通、交流，了解他们在学习之外的 困难和想法，多鼓励，偶尔来一点励志的文章和语 言，目的就是要赢得学生的心。 适合的才是最好的！ * * (3)论结论的重要性，注意记忆重要的结论和应用，小题小作。如 高考选择第11和填空第16题，若知道结论，秒杀结果且准确， 20. 已知斜率为k的直线与椭圆 交于A，B两点，线段 AB的中点为M（1，m）(m0)． （1）证明： ； 设而不求，利用点差法进行证明 11. 设 是双曲线 （ab0）的左、右焦点，O 是坐标原点．过右焦点作双曲线一条渐近线的垂线，垂足为P，若 ，则的离心率为 本题若记得结论｜PF1｜＝b，则利用余弦定理便可解，难度中 16. 已知点M（－1，1）和抛物线 ，过焦点且斜率为K的 直线与交抛物线于A、B两点，若 ，则K＝________． 本题通解通法是设而不求，点差法，但若记得结论KF 垂直于AB，秒杀结果2，难题 （4）论常见技巧的重要性。如高考选择12题 12. 设 ， ，则 A . B. C. D. 本题主要考查对数的运算和不等式，技巧真数同则取倒， 属于中档题 （5）注重教材冷点，考前要回归冷点。如随机变量方差 、标准差、正态分布、线性回归、底数不是e的指数和对 数求导、三段论式等（理科）。 （6）学生要总结常见问题的处理办法，例如立方体几何 中要求学生分专项总结证明方法和解法归类 （7）平时要对易错点和易错题的收集，要求学生要有错 题本，老师不定期检查其收集和记录情况，并进行奖惩 （8）要求学生所有讲的内容都要提前做和看，老师要监 督检查，直至学生养成了习惯 以上是对学生的要求，其实也是老师要做的，下面我再 说说一轮复习中老师的做法 高考复习老师不得不面对的困难 （时间拖得越长，效果就越差） 一轮复习用书几百页！何时才能讲完？ 周考月考要考要讲，影响复习进度？ 时间紧任务重，没有一位教师不结！ 高考复习的主要任务 加深对知识的理解和掌握 提高运用知识的技能技巧 整合各种资源，提高备考效率 归纳整理，使知识系统化 讲得多≠掌握多 难度大≠能力强 技巧多≠分数高 加内容≠添保险 训练多≠掌握牢 多重复≠重基础 高考复习以下观点要打破 高考复习如何进行解题训练的取材？ 研究考试说明 研究考题（全国卷） 研究考生 …… 一、夯实基础，回归教材，全面复习 1、有计划、有目标的安排学生阅读教材，主要是随一轮复习的进度，且老师检查学生完成的情况。 一个比喻：如果把课本上的知识比