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《热带滨海景观规划设计》课程教学大纲 一、课程概况 课程中文名称 热带滨海景观规划设计 课程英文名称 Tropical Coastal Landscape Planning and Design 课程编号 课程类别 □公共必修课 □公选课 □院级限选课 □学科基础课 □专业基础课 √专业限选课 □专业任选课 总学时 56 讲授学时 24 实验学时 32 总学分 3.5 开课单位 农学院 开课系所 园林系 授课对象 园林 先修课程 《树木学》、《计算机辅助设计》、《城市绿地规划》、《园林工程》、《园林设计》 执笔人 修订时间 二、课程简介 本门课程为园林专业的专业限选课。本课程主要内容包括热带滨海景观研究范围、资源类型与特 点、规划设计方法与程序、规划设计方案表达及案例讲解等。在学习的基础上能初步运用景观学知识 和理论解决热带滨海景观设计中的实际问题，掌握特色景观设计的基本技术。 三、课程教学目标 通过学习，使学生能够掌握热带滨海景观方案规划设计的基本知识和初步的实践操作技能。要求 学生掌握热带滨海景观方案规划设计的基本知识（热带滨海景观方案规划设计的程序、方法、内容、 表达），能编制景观方案规划设计的文本。 四、理论教学内容及要求 第一章 热带滨海景观的概述 【教学目标】 （1）了解：热带滨海景观概念； （2 ）理解：热带滨海景观的风格； （3 ）掌握：热带滨海景观的发展趋势。 【学时分配】4 学时。 【授课方式】讲授2.5 学时，讨论1.5 学时。 【授课内容】 第一节 热带滨海景观的概念与研究范围 第二节 热带滨海景观的风格 1．热带滨海地区自然景观 2 ．热带滨海地区人文景观 第三节 热带滨海景观研究的发展趋势 1．热带滨海景观的功能延伸 2 ．热带滨海景观的创新 【教学重点和难点】 252 （1）重点：热带滨海景观的风格。 （2 ）难点：热带滨海景观的发展趋势。 【授课方法与手段】 （1）教学方法：采用讲授式教学方法，兼有课堂讨论及课堂提问。 （2 ）教学手段：采用多媒体、幻灯片相结合的方式使学生对抽象的内容有一定感性认识，运用网络 教学，指导学生了解与本门课程教学相关的主要网站。 【课外学习指导的要求】 1、课外阅读资料：要求课外阅读3 篇论文。 2 、思考题：布置2 道思考题。 第二章 热带滨海自然景观类型 【教学目标】 （1）了解：热带滨海自然景观的分类依据。 （2 ）理解；热带滨海自然景观的成因。 （3 ）掌握：热带滨海自然景观的特点（空间形态、尺度、材料质感）。 【学时分配】4 学时。 【授课方式】讲授3.5 学时，讨论0.5 学时。 【授课内容】 第一节 热带滨海自然景观概述 1. 自然景观概念的界定 2. 热带滨海自然景观的概念 第二节 热带滨海自然景观的分类 1. 按材质特性分类 2. 按景观类型分类 3 ．按空间的构成方式分类 第三节 热带滨海自然景观的构成法则 1. 构成语言的应用 2. 元素的形式美法则 第四节 热带滨海自然景观空间构成细部要素设计 1. 地面铺装 2. 植物要素设计 3 ．水体要素设计 4 ．观景与造景小品 5 ．辅助设施 6 ．其他细部要素设计 【教学重点和难点】 （1）重点：热带滨海景观空间构成的细部要素设计。 （2 ）难点：热带滨海自然景观的现代构成法则。 【授课方法与手段】 253 （1）教学方法：采用讲授式兼讨论教学方法，讲授基本概念，指导学生查阅湛江滨海自然景观规划 设计的图片资料，讨论比较认识其结构构成和功能特点。 （2 ）教学手段：采用多媒体、幻灯片相结合的方式使学生对抽象的内容有一定感性认识。 【课外学习指导的要求】 1、课外阅读资料：要求课外阅读3 篇论文。 2 、思考题：布置3 道思考题。 第三章 热带滨海人文景观类型 【教学目标】 （1）了解：热带滨海人文景观的分类依据。