2023年中级社会工作者《社会工作综合能力》预测试卷一 .pdfVIP

2023年中级社会工作者《社会工作综合能力》预测试卷一 ［单选题］1.（）是最传统的督导方式。 A.个别督导 R同市唇导 C：（江南博哥）训练督导 D.团体督导 参考答案：A 参考解析：个别督导是最传统的督导方式，由一名督导者对一名被督导者用面 对面的方式，定期、定时（每周或每两周一次，每次半个小时至一个小时）举 行讨论。另外 情况需要，也会有一些不定期的督导会议。 ［单选题］2.社会工作督导唐某进行团体督导时，每隔一段时间便对前面讲座的 内容加以提炼，以便大家理解掌握。唐某运用的团体督导技巧是（）。 A. 反馈引导 B. 段落总结 C. 信息磋商 D. 集中精力 参考答案：B 参考解析：团体督导的技巧主要体现在团体督导会议的主持过程中，其中一点 是督导者应在讨论的每个段落作 “段落总结”形成结论，并在督导结束时进行 归纳，形成清晰、具体的结论，以便被督导者能够领悟，并应用于服务实践 中。 ［单选题］5.对服务对象的社会支持网络评估中，网络的组成，包括人数、网络 所包括的人员类型、网络中人们之间的距离是指网络的0。 A. 结构 B. 效果 C. 内容 D. 表达 参考答案：A 参考解析：对服务对象的社会支持网络评估包括结构和内容两方面。社会支持 网络的结构指的是网络的组成，包括人数、网络所包括的人员的类型（职业和 领域）、网络中人们之间的距离等。内容则是指网络所发挥的功能，大致可以 分为工具性支持和表达性支持。 ［单选题］6.在转折阶段，社会工作者在小组的权力与地位0。 A. 处于核心位置 B. 逐渐由中心位置向边缘位置转移 C. 退移到边缘位置 D. 重回中心地位 参考答案：B 参考解析：在转折阶段，社会工作者在小组的权力与地位逐渐由中心位置向边 缘位置转移，所扮演的角色与前面两个阶段有所不同，即不再担任小组的领导 者和决策者，而只是小组的协助者和引导者。 ［单选题］7.为了动员生活困难的居民参加社区的困难户座谈会，社区工作者向 他们承诺：“只要你们去社区开这个会，就一定能马上解决你们的问题。”在 这里，社区工作者犯了 0错误。 A. 用力过猛 B. 用力不足 C. 言过其实 D. 与居民争辩 参考答案：C 参考解析：不要言过其实 社会工作者在动员群众时，要避免为了吸引群众参与而作出不切实际的承诺或 者夸大不参与的后果。例如，为了动员生活困难的居民参加社区的困难户座谈 会，社会工作者向他们承诺“只要你们去社区开这个会，就一定能马上解决你 们的问题”，这明显是不切实际的。 故本题答案为Co ［单选题］8.小月转学后，从来都不举手发言，每当老师点名让他发言时，知道 正确答案的他却总是紧张得说不出来。学校社会工作者小江通过与小月的沟通 了解到，小月认为自己是从农村来的，普通话不标准，怕同学嘲笑。小江告诉 小月：同学们知道他说话不标准，但没有人看不起他，多练习普通话就会比较 标准的，这样同学和老师都会更喜欢他的。小江的这种做法依据的理论是()。 A. 增强权能理论 B. 精神分析理论 C. 存在主义理论 D. 认知行为理论 参考答案：D 参考解析：认知行为理论的实务原则中，界定对服务对象问题看法的原则有： ① 服务对象的问题不是固有的，服务对象的问题及其行为都是学习得来的，所 以，也是可以经由学习改变的； ② 问题的外在性与内在性，在认知行为理论看来，服务对象的问题不仅仅是外 在行为层面的问题，更是认知的结果。个人能力不足、习惯性思维都可能造成 个人认知错误，以致无法发出正确的行为； ③ 服务对象及其处境的差异性。强调每个人都是独特的，注意服务对象问题及 其处境的独特性是正确界定和评估其问题的前提。 ［单选题］9.一位社会工作者希望了解社会工作的教育方式对其他专业学生社会 参与的影响。他让社会学专业中社会参与情况一般的五位同学选读社区工作课 程，与社会工作专业的同学共同学习，从下半学期开始，这五位同学的社会参 与情况比社会学专业的其他同学明显积极。该实验设计为()。 A. 标准实验设计 B. 准实验设计 C. 多组时间序列分析 D. 实地实验 参考答案：D 参考解析：本题考查的是实地实验。实地实验就是把实验置于真实场境，受试 者按照事先设计完成某些要求，再分析效果。 故本题答案为Do 下列每小题的备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案，至少有1 个错项，多选、错选均不得分；少选，所选的每个选项得0.5分。 ［单选