幼儿园大班教案《动物聚会》含反思.docxVIP

教案系列 PAGE 2 幼儿园大班教案《动物聚会》含反思  大班教案《动物聚会》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿进展比较、分析、概括的力量，通过分类，让幼儿进一步把握家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征，并理解家禽、家畜、野兽、飞禽的概念，培育幼儿的环保意识及爱惜动物的情感，快来看看幼儿园大班《动物聚会》含反思教案吧。  　　活动目标　　1、通过分类，让幼儿进一步把握家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征，并理解家禽、家畜、野兽、飞禽的概念　　2、进展幼儿的比较、分析、概括的力量。　　3、培育幼儿的环保意识及爱惜动物的情感。　　4、让幼儿学会初步的记录方法。　　5、对科学活动感爱好，能乐观动手探究，查找答案，感受探究的乐趣。　　教学重点、难点　　引导幼儿依据家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征进行分类，并理解家禽、家畜、野兽、飞禽的概念。　　活动预备　　1、多媒体课件　　2、动物卡片　　3、动物的家背景图片2张　　活动过程　　1、激趣导入 老师播放课件让幼儿闭上眼睛听并说出你听到了什么，把眼睛睁开再看一遍，说出你看到了什么。　　2、观看多媒体课件，引导幼儿依据动物的特征尝试分类　　3、观看多媒体课件， 让幼儿说出自己喜爱那个动物，它生活在什么地方，它喜爱吃什么？　　4、引导幼儿依据已往的学问、阅历进行沟通争论，进一步丰富幼儿与家禽、家畜、飞禽和野兽关于的学问，并激发幼儿爱惜动物的情感，培育幼儿的环保意识。 ①师：除了这些动物，小伴侣还熟悉哪些动物，它们属于哪一类？ ②师：动物是我们人类的伴侣，我们该如何对待动物？　　5、嬉戏：动物找家 玩法：老师预备动物卡片，动物生活的背景图两张，让幼儿拿上卡片看一看手上的动物生活在什么地方，就把它贴到什么地方　　6、学问扩展观看《动物世界》，丰富幼儿关于动物的学问，引发幼儿进一步探究动物奇妙的欲望。　　教学反思　　在今日的教学活动中，我发觉孩子们对动物特殊感爱好。激发幼儿连续探究动物奇妙的爱好。 但是活动过程中，课件上消逝的动物种类有限，有些动物只能借助于图片让幼儿熟悉、观看，因此老师在幼儿对动物熟悉阅历的把握不够精确?????，肯定程度上影响了这一环节中对幼儿思维熬炼的效果。 小百科：动物界全部成员的身体都是由细胞组建的异养有机体。