2022-2023学年一年级下学期数学四 认识人民币（教学设计）.docxVIP

2021-2022学年一年级下学期数学四 认识人民币（教学设计） 1. 教学目的 通过这节课的教学，学生将会： 了解人民币的面值和各种硬币及纸币的特点； 学会计算简单的金额； 培养对人民币的认知和对物品价格的敏感度。 2. 教学重点和难点 教学重点 让学生能够熟练地辨认和识别不同面值的人民币； 培养学生对人民币的认知和使用价值的敏感性。 教学难点 让学生理解货币的本质和功能； 帮助学生记忆不同面值和特点。 3. 教学内容 认识人民币的面值 人民币的面值及面值的图案（包括纸币和硬币）； 让学生通过观察、辨认及分类，体会面值的差异性； 货币的本质和功能 了解货币的历史、由来及货币的主要种类； 货币的作用和作用范围； 进行简单的金额计算 讲解元、角、分的概念； 加减乘除简单的数字； 导入关于人民币的社会知识 了解日常生活中每个人都会接触到人民币，也能感受到它的价值。 4. 教学方法 图片识别法 利用课件、手绘示意图认识不同面值的人民币，加强学生对人民币面值的辨别能力； 视听讲授法 运用相关视频介绍货币的本质、种类及货币的作用; 合作学习法 设计加减乘除的小计算问题，让学生进行小组合作学习。 5. 教学流程 步骤 教师活动 学生活动 1 观察图片 观察率分类人民币，辨识出不同面值 2 引导讲解 随着老师的讲述认识不同面值的人民币 3 视听讲授 观看视频了解货币的本质和作用 4 讨论 用小组加减乘除方式 讨论出日常生活中的消费使用人民币 5 总结 总结本课所学的知识点，感受人民币的价值 6. 教学评价 学生的能力评价 学生能亲手认识和分类不同面值的人民币； 学生能较好地进行小组合作和自主学习； 学生的综合素质评价 学生对不同面值和硬币的辨别能力； 学生的数字计算能力； 学生价值观的培育。 7. 教学后记 人民币是国家的货币，需要我们学生好好认识和尊重，理解货币的本质和作用，加强学生对人民币的认知和运用能力，有利于日后生活中的应用能力，也能提升社会的信任感，让社会更加和谐美好。