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* * * * How lovely! 真可爱! Do you like the toys? 喜欢 I love them, too. love lovely 可爱的 * How old are you ? 你几岁? Im six. * A:Hello./Good morning ,XXX. B: Hello./Good morning, XXX. A: How old are you? B: I’m ... How old are you? A: I’m ... Let’s talk ! 同桌两人一组,问问对方的年龄吧!记得用英语哦! * Are they ten ,too? 他们也是十岁吗? 认真听录音,判读。 * How old are you, How old are you, ? ? How old are you, ? * two eight nine A: How old are you, …? B: I’m … 连一连,说一说 * 考考你的记忆力,回答问题。 How old are they? 他们几岁了? How old is ? She is eight. How old is ? He is two. How old is ? He is nine. * Mike Helen Uncle John Tim worker 工作人员 * Welcome to toy museum! * 自读课文P32-33,圈出Mike, Helen, Tim的玩具, 并用This… is for …和同桌说一说。 This is for . This is for . This is for . * One day, Mike,Helen and Tim are in the toy museum. Mike is____, this ____is for Mike. ____is eight, the ______is for her(她).Tim is only(只有)____,the panda is for________. They are very happy. nine robot Helen toy dog two toy panda Fill in the blanks * 1. Why is the robot for Mike , not for Tim ? 2. Why is the panda for Tim, not for Helen ? 为什么机器人是给Mike,而不给Tim? 为什么熊猫是给Tim,而不给Helen? 大声跟读课文录音,仔细观察 图片。看看你能发现什么? * 苏教版牛津译林版三年级英语下册3B_Unit_5 * How old are you? (Story time) Unit 5 * * one three two four seven eight nine five ten six * 你能说出它的英文单词吗? nine seven four eight five * 请快速、大声地喊出你所看到的数字! * 你能用这些数字数一数了吗? How many? * * * * * *
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