2022年吕梁市柳林县(中小学、幼儿园)教师招聘试题及答案.docx

2022年吕梁市柳林县(中小学、幼儿园)教师招聘试题及答案 单选题 1、引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（）。 A、注意 B、需要 C、动机 D、兴趣 【答案】C 2、班杜拉认为，人的学习最重要的形式是（）。 A、发现学习 B、合作学习 C、观察学习 D、有意义学习 【答案】C 3、在拉丁文中，“课程”一词的含义是（）。 A、科目 B、知识 C、跑道 D、讲授 【答案】C 4、中学、小学校园周围（）范围内不得设立互联网上网服务营业场所。 A、200米 B、300米 C、400米 D、100米。 【答案】A 5、对一切教育工作具有指导意义，是教育的根本性问题的是（）。 A、教育规律 B、教育任务 C、教育性质 D、教育目的 【答案】D 6、健康的概念是指（）。 A、身体健康 B、心理无缺陷 C、生理无缺陷 D、身心健康 【答案】D 7、全面实施素质教育的基本途径是（）。 A、教学 B、课外活动 C、劳动教育 D、道德教育 【答案】A 8、取得教学成功的内因是（）。 A、教师的主导作用 B、学校的管理作用 C、教材的媒体作用 D、学生的主体作用 【答案】D 9、社会主义教育目的的根本标志和总要求是（）。 A、培养爱国主义者 B、培养高科技人才 C、培养劳动者 D、培养有知识的人 【答案】C 10、关于教学过程中学生的间接经验和直接经验，说法错误的是（）。 A、学生认识的主要任务是学习间接经验 B、学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础 C、间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验 D、防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向 【答案】C 11、人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）。 A、行为系统 B、意识特点 C、综合心理特征 D、品德与修养 【答案】C 12、在教师指导下发现学习，在合作学习中追求新知，寓求知于生活的教学活动属于（）。 A、教师主导取向 B、学生自学取向 C、形式型策略 D、方法型策略 【答案】B 13、智力技能的特点是（）。 A、物质性、外显性、简缩性 B、观念性、内潜性、简缩性 C、物质性、外显性、展开性 D、观念性、内潜性、展开胜 【答案】B 14、在我国，以下哪一项不是对教师应具备的职业道德素养的要求（）。 A、热爱学生，是教师热爱教育事业的集中体现 B、忠于人民的教育事业，甘于在教师岗位上无私奉献 C、具备扎实的教育理论知识与较高的专业技能 D、严于律己，为人师表 【答案】C 15、本次基础教育课程改革是建国以来的第（）次。 A、7 B、4 C、5 D、8 【答案】D 16、就教育专业素养而言，教师除了要有先进的教育理念和良好的教育能力外，还要具有一定的（）。 A、交往能力 B、研究能力 C、管理能力 D、学习能力 【答案】B 17、难题提供了试题的（）信息。 A、错误率 B、通过率 C、平均通过率 D、平均错误率 【答案】C 18、在学校经常出现的报告和讲座，各种集会和比赛以及公益活动，这些课外活动属于（）。 A、群众性活动 B、小组活动 C、个别活动 D、科技活动 【答案】A 19、在教育史上提出“学而不思则惘，思而不学则殆”的教育家是（）。 A、孔子 B、孟子 C、墨翟 D、荀子 【答案】A 20、在汉语中，最早将“教”和“育”连起来使用的人是（）。 A、孔子 B、孟子 C、荀子 D、老子 【答案】B 21、心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。 A、积极的社会功能 B、应有的责任能力 C、应有的责任义务感 D、道德精神面貌 【答案】A 22、在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（）。 A、教学程序 B、教学过程 C、教学事项 D、教学方法 【答案】C 23、主张“一切知识都从感官的知觉开始”的教育家是（）。 A、赫尔巴特 B、杜威 C、凯洛夫 D、夸美纽斯 【答案】D 24、“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（）。 A、童年期 B、少年期 C、青年期 D、成年期 【答案】C 25、危险期主要指（）。 A、幼儿期 B、儿童期 C、少年期 D、青年期 【答案】C 26、针对某一教学单元而设计,在教学过程中进行,其目的不在于评定学生,而是为了调控教学,这种测验是（）。 A、安置性测验 B、形成性测验 C、诊断性测验 D、总结性测验 【答案】B 27、学校文化的核心是（）。 A、物质文化 B、组织文化 C、制度文化 D、精神文化 【答案】D 28、公民接受教育（）。 A、只是权利 B、只是义务 C、不是权利，也不是义务 D、既是权利，又是义务 【答案】D 29、建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括（）。 A、学科学习目标 B、一般性发展目标 C、学科学习目标和一般性发展目标 D、情感目标 【答案