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PAGE2 / NUMPAGES2 班主任及个人工作计划 加强学风建设，培育学习兴趣，明确学习重要性，留意学法指导，提高学习效率，力争期末统考各科成果再上一个新台阶。下面是为大家整理的班主任及个人（工作方案），希望能够关怀到你们。 　　班主任及个人工作方案1 经过上半学期的全体师生共同的努力，已经形成了民主、团结、稳定、感恩的同学责任感强、学风浓的和谐班集体。本学期是八班级的一个分水岭，是关键的一学期。所以为了使同学能够在这一学期里，学到更多的本领，进展自己的共性，提高个人的素养，争取地生中考的最大成功，特制定如下方案：  一、指导思想  以学校德育工作方案为准绳，坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公正、团结协作、主动进取的精神，进一步加强班级平安卫生建设，增加集体的分散力。坚持德育科研，以心理健康训练为重点，深入到到争论班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。  依据指导思想确立本班治班理念照旧为：用爱唤醒爱，用情温和心，让训练走进同学心灵，将海洋文化精神融入同同学命，形成训练习惯。  二、工作目标  以海洋文化为底蕴，让同学在民主、关爱、自觉、和谐的班级氛围中实现分层与自主管理、欢快学习、幸福成长，争取地生中考的圆满成功。  三、重点工作  (一)、良好班风的创建  让良好的班风建设开头于班主任的预见萌芽中。常言道：“凡事预则立”。充分说明白预见力气的重要性，作为班主任必需捕获每个同学在开学第一天的所言所为，并有针对性的猜度揣测，可以针对性的选择实行果决措施，防患于未然。善抓时机，做一个有预见型的班主任。  1.座次表的重新编排。  2.同学招标自选班级管理职务(班委会、科代表、宿舍长、小组长)。  3.卫生值日招标竞选。  4.班级博客的创建与使用。  5.班委会的分层管理与培训。  6.以海洋文化为底蕴的班级口号的改编。  (二)、良好学风的形成  通过英语课的把握;通过小组长的培训;自己课堂的反思;与任课老师的`相互沟通;与问题同学及家长的相互沟通;对同学作业及方法、合理充分利用学习时间等方面的指导、督促;地生中考的动力训练，促进良好班风的形成。  (三)、特殊同学特殊训练  1、通过多种途径，选择实行多种方法，对特殊同学开展训练。  班主任要通过观看、与同学谈心(连心桥、回音壁)、听取各方（看法），建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特殊同学的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对同学有全都的要求和态度，并时常同他们交换看法。特别要充分调动家长的主动性，取得共识，协作学校训练好孩子。  2、针对行为习惯差、自控力差的同学，班主任老师对特殊同学的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行训练和训练。  3.对他们进行前途理想训练。  4.对他们进行文明礼仪、平安、卫生训练。  5.为其课间活动时间搭建欢快成长的平台，削减其没事上厕所、上超市等不良现象。  6.捕获同学的闪光点，准时汇报给家长，关怀家长树立自信，为训练争取强有力家教力气。  7.阶段性的留意同学的思想动态变化，做好心理疏导和急躁训练。做一个懂“读心术”的班主任。  (四)、常规管理工作的狠抓落实  以合学小组的创建为载体，将纪律、卫生、宿管、就餐、文明等各方面的养成训练纳入合学小组的量化评比中，实现对同学的全方面评价，实现德育与教学的完善结合。  1、第一周同学招标自选班级管理职务(班委会、科代表、宿舍长、小组长)及卫生值日招标，形成班级管理核心力气，并召开班委会议和小组长会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设方案，使班委工作正式运作。  2、第一周调整部分同学座位，使学习小组达到最优化组合，均衡力气，建立帮扶。  3、连续沿用值日包干支配，加强值日组长职责，确保各块卫生干净洁净。  4、准时进行班风校纪的训练，以常规管理为载体，规范同学的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。  5、开展礼仪训练和人文素养训练，从同学的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体分散力。  6、连续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和主动上进的学习自觉性。  7、加强平安训练，时时处处讲平安，以防为主，同家长时常取得联系，防止各类事故的发生。  8、充分利用地生中考的杠杆作用，要求每一位同学写出自己的得与失，查找阅历与不足，并列出整改方案和本学期的学习目标。  9、开展心