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人文关怀课程培训对护士关怀能力和生命意义感影响的研究的中期报告 本研究旨在探讨人文关怀课程培训对护士关怀能力和生命意义感的影响。本报告为中期报告，旨在介绍研究进展和初步结果。 研究方法： 本研究采用随机对照组设计，将80名护士随机分为实验组和对照组。实验组接受为期8周的人文关怀课程培训，对照组不接受任何课程。在课程前后，采用关怀能力问卷和生命意义感问卷对两组护士进行测试，比较实验组和对照组之间关怀能力和生命意义感的变化。 研究结果： 目前，已经进行了人体试验的前期和中期数据分析。结果显示，实验组接受人文关怀课程培训后，关怀能力得分明显提高（p 0.001），生命意义感得分也有所增加（p 0.05）。而对照组则没有明显变化。这表明，人文关怀课程培训对于提高护士关怀能力和生命意义感有积极的影响。 结论： 本研究表明，人文关怀课程培训可以有效提高护士的关怀能力和生命意义感，有望对提高护理质量和提高护士的职业素养产生积极的影响。未来需要扩大样本量和加强研究设计来支持我们的结论。
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