针灸推拿专业《针推专业技能操作实习2》课程标准.docxVIP

《针推专业技能操作实习2》 课 程 标 准 二级学院： 现代康养学院 执 笔 人： 席秦 审 核 人： 李蕊 制定日期： 2022年7月 陕西能源职业技术学院 一、课程信息 表1 课程信息表 课程名称 针灸治疗技术、推拿治疗技术、中医内科技术、中医妇科技术、中医儿科技术、临床医学概要2（内外妇儿） 开课院部 现代康养学院 课程代码 考核性质 考查 前导课程 中药方剂学、中医诊断学、经络腧穴基础、中医基础理论 中医骨伤技术、小儿推拿技术、推拿手法技术、针刺灸法技术 后续课程 总学时 24 课程类型 理论课 是□ 实践课 是R 理论+实践 是□ 理实一体化 是□ 适用专业 针灸推拿专业 二、课程性质 1.课程性质 本课程是针灸推拿专业的教学实践课程，是在学习了针灸治疗技术、推拿治疗技术、中医内科技术、中医妇科技术、中医儿科技术、临床医学概要2（内外妇儿）等课程，具备了中医内科、中医妇科、中医儿科和推拿治疗以及临床内外妇儿理论知识的基础，是学生在后续见习、实习以及工作岗位实际操作中必不可少的基础课程，其功能是对接专业人才培养目标，能使学生在中医相关科室环境下熟练运用中医辨证论证思维治疗中医相关病症，运用各种推拿治疗技术治疗推拿范围内疾病，了解西医内外妇儿的诊疗常规等知识，面向中医科、针灸推拿工作岗位，培养学生助理中医执业医师、针灸推拿医师能力奠定基础。 2.课程功能定位 表2 课程功能定位分析 对接的工作岗位 对接培养的职业岗位能力 中医医师、针灸师、推拿师 具备助理中医执业医师执业的能力 具备针灸推拿治疗疾病的能力 三、课程目标与内容 1.课程总目标 通过循序渐进的系统学习和训练，使学生在掌握中医基础课程的基础上，拓宽中医职业思路，培养良好的职业认知和素养，能够在医院实训的过程中，了解实际患者的病例收集、分析、诊疗过程，具备和患者交流的能力，提高学生在中医相关科室（中医内科、针灸推拿科）的疾病认知，结合助理中医执业医师资格证的相关案例知识，促进课证融合，为学生发展职业能力奠定基础。达到合格课程建设标准。 2.课程具体目标 2.1基本知识目标 结合前导课程，让学生了解中医内科、中医妇科、中医儿科、推拿治疗技术、西医内外妇儿理论的相关知识，如：在中医理论指导下，通过经络、腧穴的传导作用，以及应用针刺、灸法等操作治疗疾病；中医理论讲述内科疾病的病因病机、证候特征、 \t /doc/_blank 辨证论治及预防、康复、调摄规律；中医理论讲述妇女生理病理特点和特有疾病的病因、病机、症状、诊断、治疗和预防；以 \t /doc/_blank 中医学理论体系为指导，中国传统的中药、针灸、推拿等治疗方法为手段，自胎儿至青少年这一时期小儿的生长发育、生理病理、喂养保健，以及各类疾病预防和治疗；通过推拿手法作用于人体体表的特定部位，以调节机体的生理、病理状况，防治疾病；西医临床诊断和防治的思路、方法、原则，临床各科常见的诊断、治疗原则和要点等基础知识，通过在临床上见习，随临床带教老师熟悉简单的处理病人的程序与内容，从而为今后见习、实习、毕业后从事中医医师或针灸推拿岗位打下坚实的基础，在基础课程的教学基础下，巩固所学理论知识，侧重中医、针灸推拿相关知识的临床实践应用。 2.2能力培养目标 （1）以中医学理论为指导，掌握内科疾病的病因病机、证候特征、 \t /doc/_blank 辨证论治及预防、康复、调摄规律。 （2）以中医学理论为指导，掌握妇女生理病理特点和特有疾病的病因、病机、症状、诊断、治疗和预防 （3）以 \t /doc/_blank 中医学理论体系为指导，掌握以中国传统的中药、针灸、推拿等治疗方法为手段，自胎儿至青少年这一时期小儿的生长发育、生理病理、喂养保健，以及各类疾病预防和治疗。 （4）在中医理论指导下，掌握通过经络、腧穴的传导作用，以及应用针刺、灸法等操作治疗疾病；掌握各种推拿手法作用于人体体表的特定部位，调节机体的生理、病理状况，防治疾病。 （5）掌握西医临床诊断和防治的思路、方法、原则，临床各科常见的诊断、治疗原则和要点 2.3素质目标 （1）注重培养学生的中医临床思维、与病人沟通的能力； （2）热爱中医学、针灸推拿课程，有较好的学习兴趣； （3）具有良好的团结协作精神，培养良好的职业感和医生职业素养。 表3 课程教学目标与内容 序号 毕业要求指标点 知识目标 技能目标 素质目标 教学内容 1 用中医辨证论治治疗内科常见病 以中医学理论为指导，掌握内科疾病的病因病机、证候特征、 \t /doc/_blank 辨证论治及预防、康复、调摄规律 用中医辨证论治治疗内科常见病 学习中医临床思维 中医内科技术 2 用中医辨证论治治疗儿科常见病 以 \t /doc/_blank 中医学理论体系为指导，掌握以中国传统的中