龟兔赛跑教案教学设计.pdfVIP

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2023-08-22 发布于上海
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龟兔赛跑教案教学设计.pdf

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龟兔赛跑教案教学设计 28 、龟兔赛跑一、教学目标 1、初步明白得“虚心使人进步，自豪使人落后”的道理。 2 、学会本课8 个生字，明白得“跑步、哈哈大笑、赛跑、回头、后面、那儿”等词语的意思。 3 、能照模样用“看谁”说一句完整的话。 4 、正确朗读课文，会讲龟兔赛跑的故事。二、教学重点、难点明白得“虚心使人进步，自豪使人落后”的道理。第一课时一、揭题导入 1.出示龟兔图 2.引出龟兔赛跑这一课题，并教学“赛跑” 二、初步感受 1. 自由读课文，看看乌龟和兔子谁赢谁输了？ 2.交流 3.摸索：什么缘故兔子赢而乌龟输了呢？三、精读课文 1.带着刚才的问题精读课文 2.交流：因为兔子太自豪了。（1）品读：品兔子的自豪。 1.哈哈大笑。你也会跑步？（1）从兔子的神态、话语中感受兔子的自豪。（2 ）指导读（3 ）分角色表演 2.睡一觉再跑也不晚（1）从兔子的心理感受到兔子的自豪。（2 ）指导读 3. 以为慢慢（1）从兔子的心理、动作感受兔子的自豪（2 ）读（二）品读读乌龟的努力乌龟的获胜是不是仅仅是因为兔子的自豪呢？ 1．讨论：还因为乌龟的努力 2 ．找：乌龟向着大树爬去，一刻也不停步。四．展开想象当兔子跑到大树下时，看到乌龟站在领奖台上，会如何样呢？（想象兔子的表情，心理）五．实境采访请两个小朋友戴上龟兔头饰，其他小朋友对兔龟进行采访。六、教师小结板书 28 龟兔赛跑哈哈大笑兔子睡一觉自豪失败以为慢慢乌龟一刻也不停步努力胜利资料提供者：