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怎样说教学设计 建立教学设计的构想最初是由美国哲学家、教育学家杜威和美国心理学家、测量学家桑代克提出来的,他们设想建立一门桥梁科学,把学习理论和教育教学实践连接起来。教学设计作为一门科学是20世纪60年代在美国兴起的,布鲁纳与奥苏伯尔的认知学习理论对此有着重要影响。我国自20世纪80年代中期开始开展教学设计的理论研究,并且在90年代末日益重视教学设计理论在教学中的运用。 教学设计是以教学为其研究对象,用系统方法分析与参与教学过程的各个要素,尤其着重分析学习需要、学习内容的学习者的特征等方面的内容。教学设计是用最优化的教学思想和观点对教学过程进行设计,尤其着重设计教学目标、教学策略、教学媒体、教
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