夏至的活动策划方案.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 夏至的活动策划方案 夏至的活动策划方案1　　活动目标　　1、了解夏至季节的天气改变　　2、感受雨声的改变，观赏关于雨声的诗句　　3、能自主完成雨伞的涂色，培育制造力和审美技能　　活动预备　　雨伞简笔画、雨声音频　　活动过程　　1、介绍夏至季节天气改变的知识。　　夏至以后地面受热剧烈，空气对流旺盛，午后至傍晚常易形成雷阵雨。这种热雷雨骤来疾去，降雨范围小，人们称“夏雨隔田坎”。唐代诗人刘禹锡，曾奇妙地借喻这种天气，写出“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”的闻名诗句。江淮一带涌现梅雨天气，经常下雨，空气潮湿。　　2、——小伙伴们，你们喜爱雨天吗？　　——有的小伙伴喜爱，有的小伙伴不喜爱，为什么不喜爱呀？为什么喜爱呢？　　——其实雨天也不是那么的讨人厌的，只要你细细观测，能发觉许多让人喜爱的事。比如老师就特别喜爱听雨声，许多古时候诗人也很喜爱下雨。让我们一起来听一听、看一看吧。　　3、老师播放雨声音频，体会古诗中的雨。　　〔1〕老师播放小雨音频，请小伙伴描述小雨是什么样的。　　志南写出“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，小雨落在衣服上，衣服都没有湿；风吹在脸上，脸也不觉得冷。　　〔2〕老师播放大雨音频，请小伙伴描述大雨是什么样的。　　李商隐写“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。”深秋天空昏暗，寒霜降临，池中荷叶已经凋零所剩无几，只留了几片供人听雨珠滴落的声音。　　〔3〕老师播放暴雨音频，请小伙伴描述暴雨是什么样的。　　苏轼写“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”乌云如墨汁一般，却没有把山峦全部遮盖，大雨打在湖面，溅起的水花跳入船中。　　4、——小伙伴们，现在下雨了，你们要怎么防雨呀？　　——现在老师给你们发一把小伞，请你们给它画上美丽的图案吧。　　5、老师分发打印好的雨伞简笔画，幼儿发挥自己的想象力进行涂色，老师会需要援助的幼儿进行指导。　　6、请幼儿展示自己的作品，并说说为什么这么画，老师对能创作出优秀作品的幼儿嘉奖。　　7、活动结束夏至的活动策划方案2　　活动目标　　1、了解夏至节气时影子是最短的这一特点。　　2、了解影子长短、大小改变的规律。　　3、进行手影表演，熬炼手部肌肉。　　活动预备　　手电筒、手影表演视频　　活动过程　　1、介绍夏至节气知识　　据说夏至是最早被确定的节气，由于先人采纳土圭测日影，发觉在这一天同样时间太阳照耀下的影子长度最短。这是为什么呢？原来是由于地球是个球形，表面是由弧度的，太阳直射点的改变造成了太阳高度角的改变。夏至这一天，太阳直射点达到北回来线，是最接近我们的时候，所以这一天太阳高度角最大，同样时间太阳照耀下的影子也就最短。　　2、做试验证明光照角度和影子长短、大小之间的关系　　——小伙伴们观测过我们的影子吗？有什么发觉？　　——影子是我们的好伙伴，总是跟在我们身后，但它也很淘气，经常会改变自己的长短、大小，小伙伴们知道它是怎么做到的吗？　　〔1〕将铅笔竖在桌上，手电筒先从侧面照耀，请小伙伴们观测影子的长度，渐渐将手电筒太高，观测影子长度的改变，让小伙伴们发觉光照角度越小影子越长，光照角度越大影子越短。　　〔2〕将手电筒固定在桌上，向墙面照耀，手在墙面和手电筒之间来回移动，观测影子的大小改变，让小伙伴们发觉物体离光源越近影子越大，离光源越远影子越接近物体实际大小。　　3、观看手影表演　　〔1〕——影子真是太淘气了！不过他却是我们的好伙伴，有这么一群人和影子的关系特别好，还能让影子来表演节目呢！　　〔2〕老师播放手影表演视频　　4、进行简约的手影表演　　〔1〕小伙伴们，看了这些哥哥姐姐们影子的表演，你们想不想来试一试呀？只要好好了解影子，你们也能成为很好的伙伴哦。　　〔2〕展示几个手影动作，请小伙伴们练习　　(1)老师请几个小伙伴上台来用手影表演一个故事，要留意动物的大小　　5、活动结束　　故事参考：想飞的小象　　有一只小象，刚刚生下来。对这个世界充斥了新奇。有一天，象妈妈带他到河边，他看见了河水和高山。小象说：世界真大呀！这时，一只小鸟在天空中飞来飞去。　　小象想：要是我也会飞，可以看更多的东西，多好呀！　　小象爬到树上学飞，哎哟一声，摔了一个大跟头。　　小兔子看见了说：小象，我们有自己的本领。我不会飞，可是我会打洞。　　山羊说：我也不会飞，可是，我能爬上陡峭的悬崖。　　乌龟说：我不会飞，可是，我会游泳。　　爸爸妈妈对小象说：我们大象力气大，这是小鸟不能比的。　　小象明白了，他跟着爸爸妈妈运木头。他用长鼻子一钩，大木头就搬走了。大家都喜爱他。小象说：我是小象真美满。夏至的活动策划方案3　　一、 活动主题：“五月阳春踏歌