第4课《测试反应快慢》教案(教科版小学二年级科学下册第二单元).docVIP

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2023-08-20 发布于重庆
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第4课《测试反应快慢》教案(教科版小学二年级科学下册第二单元).doc

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部编版三年级语文下册教学设计第4课《测试反应快慢》教案(教科版小学二年级科学下册第二单元) PAGE2 / NUMPAGES2 教科版小学二年级下册科学第二单元第4课《测试反应快慢》教学设计教学导航【教材分析】《测试反应快慢》是二年级下册《我们自己》单元的第4课，属于课程标准中“生命科学”领域的内容，对应的是“10.1人体有感知各种环境刺激的器官”下的低段学习目标“识别眼、耳、鼻、舌、皮肤等器官”。本课是在认识身体的结构、各种感觉器官的功能基础上，进一步综合运用自己的感觉器官获取信息，通过游戏、记录、比较，发现人体对外界刺激的反应是需要通过感觉器官来传递信息的，人体会对周围变化