任务型教学在高中英语报刊阅读课中的应用研究的开题报告.docxVIP

任务型教学在高中英语报刊阅读课中的应用研究的开题报告 一、研究背景： 英语报刊阅读是我国高中英语教学的重要组成部分，而报刊阅读教学的核心目标是要提高学生的英语语感和阅读能力。然而，传统的课堂教学形式通常只注重语言知识和语法的传授，对于学生的阅读能力和语感提高的帮助很有限。因此，新的英语教学方法迫在眉睫。任务型教学法是一种有效的教学方法，它为学生提供了一个更具体、更现实的学习场景，帮助学生更好地理解和记忆英语知识。 二、研究目的： 通过对任务型教学法在高中英语报刊阅读课中的应用研究，探讨任务型教学法对学生阅读能力和语感的提高效果，为高中英语教学的创新提供一个可行方案。 三、研究内容及方法： 研究内容：任务型教学法在高中英语报刊阅读课中的应用研究； 研究方法： 1. 文献综述法：通过对相关文献的研究和阅读，了解任务型教学法及其在英语教学中的应用情况。 2. 调查法：通过问卷调查、访谈等形式收集教师和学生对任务型教学法的看法和评价，探讨该教学法对于学生英语阅读能力和语感提升程度的影响。 3. 实验法：通过设计并实施任务型教学法教学案例，对学生的英语阅读能力和语感进行比较前后实验研究，探明该教学法的有效性。 四、研究意义： 本研究将通过任务型教学法在高中英语报刊阅读课中的应用研究，探究该教学法对提升学生阅读能力和语感的效果，对新形势下英语教学的改革创新提供倡议与实践，也有助于提高我国英语教育教学水平，更好地培养学生的英语阅读能力和语感。