统编版语文三年级上册5 铺满金色巴掌的水泥道 (课件）.pptxVIP

铺满金色巴掌的水泥道你都走过什么道路呢？平坦的柏油路，颠簸的石子路，开满野花的乡间小路……那你有没有走过铺满金色巴掌的水泥道呢？我们一起走进课文，去看看这条美丽的道路吧。学习目标1.会认6个生字，会写13个生字。正确读写“金色、水泥、放晴、明朗、亮晶晶”等词语。2.理解课文内容，体会作者对秋天的赞美和喜爱之情。3.品味本文散文化的语言，学习抓住事物特点来写景的方法。 pū mǎn shuǐ wā yí kuài yìn ɡuī zé línɡ luàn铺满 水 洼 一 块 印 规则凌乱 zēnɡ tiān zōng hóng yǔ xūe ní tǔ liàng jīng jīng 增 添 棕红 雨靴 泥土 亮晶晶 jǐn jǐn yuàn qiáng pái liè chí dào 紧紧 院 墙 排列 迟到 我会写紧印泥铺晶院乱棕迟排列则规规：右部是见，不要写成贝。迟：“尺”字的捺变成点。多音字 pū (铺满) pù (店铺)铺 yù (熨帖) yùn(熨烫)熨【放晴】阴雨后转晴。【规则】（在形状、结构或分布上）合乎一定的方式；整齐。【明朗】光线充足（多指室外）。【湿漉漉】形容物体潮湿的样子。【熨帖】舒服。文中指落叶平整地贴合在地面上，没有空隙，好像很舒服的样子。【凌乱】不整齐；没有秩序。近义词明朗晴朗---熨帖---平整规律增添---增加规则---反义词整洁潮湿---干燥凌乱---增添---减少愉快---悲伤1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。2.遇到长句或者难读的地方，多读几遍。3.想一想金色巴掌指的是什么?两个词交代了季节、天气，写出了刮风下雨时间长。 一夜秋风，一夜秋雨。 我背着书包去上学时，天开始放晴了。 “一夜秋风，一夜秋雨。”你从这句话中读懂了什么？ “一夜”说明时间长，风雨交加之夜是落叶形成的条件。 朗读课文第1—4自然段，圈画出“我”去上学时看到的景象。近义词“晴朗”啊！多么明朗的天空。明朗 主要指天空湛蓝清亮，光线充足。 可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。为什么是“一角小小的蓝天”？ 因为这是水洼中映出来的蓝天，所以是小小的。可见清晨的水洼平静、清澈。说明水泥道很潮湿，反衬“秋雨”之大。说明落下的梧桐树叶多。 这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。一片片湿漉漉描写了“我”对落叶的初步印象。我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……这段描写运用了什么修辞手法？写出了什么？ 这段话运用了＿＿＿的修辞手法，将＿＿＿＿＿＿ 比作＿＿＿＿＿＿，写出了落叶满地的水泥道的美，体现了作者丰富的想象力。比喻满地的落叶彩色的地毯课文里有很多我喜爱的地方：天空我喜爱 ，因为 。他是多么的明朗！我喜爱 ， 因为 。潮湿的地面我能看见一个亮晶晶的水洼。它像铺上了彩色的地毯我喜爱 ，因为 。水泥道我喜爱 ，因为 。两句“一夜秋风，一夜秋雨。”有什么作用？首尾呼应是写作手法的一种，就是文章前后是说明一个意思，或者说是铺盖，覆盖上首，互相照应。一般在文章开头提到一次相应内容，结尾时再呼应一次。首尾呼应的作用：可使结构更加紧密严谨，内容更加完整，强调主题，加深印象，引起共鸣。这篇课文描写了秋天风雨过后，上学路上铺满落叶的水泥道的美，表现了善于发现美的乐趣和美带给人的快乐，抒发了作者对美的赞赏之情。铺满金色巴掌的水泥道时间一夜秋雨后的早晨地点上学路上的水泥道善于发现感受美好感受真美啊随堂小练1.从哪里可以看出门前水泥道的美？在文中找出相关的句子抄写下来。 水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的头……2.根据课文内容填空。铺上了一块彩色的地毯　水泥道像 ___________________ 。梧桐树的落叶像 ____________________。棕红色的小雨靴像 ____________________。一个金色的小巴掌　两只棕红色的小鸟