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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿中班劳动教育教案 幼儿中班劳动教育教案 第一篇 活动目标  1、了解滑雪时所需的运动器具，尝试胆地表现滑雪时人物的各种动态。  2、学习用纸团印画的方法来表现雪景，感受此方法的奇异效果。  3、乐于参与绘画创作活动，感受滑雪运动的刺激、愉悦，引导幼儿喜爱冬天，不怕冷。  活动预备  1、动画片-滑雪  2、图片-雪景  3、绘画工具：油画棒、水粉笔、颜料(蓝色、白色)、旧报纸(用来做纸团)。  活动过程  一、观赏动画片-滑雪  1、提问：小朋友，雪纷飞是什么季节?(冬天)冬天下了雪以后，我们四周的环境会怎么样?  你见过的雪是什么样的?还有什么样的雪?  我们以前用什么形式来表现过雪?  (撕贴白色小纸片当作雪花、在蓝色彩纸上用白色油画棒或水粉颜料点画雪花……)  2、教师：今日，老师要教小朋友用另外一种方法作画--纸团印画。  3、教师示范讲解纸团印画的方法：  撕去一小部分报纸，然后捏成团，蘸取少量白色水粉颜料在纸上即可蘸印。  4、提问：雪地里小朋友可以玩哪些好玩的运动?  三、观看图片  让幼儿了解滑雪器具和观赏滑雪时人物的不同动态。  四、交代要求，幼儿自由创作，教师巡回指导。  1、内容：可以画一个人滑，也可以画多个人滑。动作可以随便改变，喜爱滑到哪里都可以。  2、材料：用油画棒绘画人物，要求画面丰富饱满后，用蓝色水粉颜料刷底色(油水分别)，  待底色半干时用纸团蘸白色水粉颜料作雪花。  五、作品展示评价  将幼儿作品合并成一幅的滑雪场景图，引发幼儿互评。 幼儿中班劳动教育教案 第二篇 活动目标：  1、在幼儿观看动物的基础上，通过幼儿自身的活动，模仿动物的行走方式。  2、引导幼儿观看动物行走方式的兴趣，扩展幼儿的思路，活跃幼儿的思维。  3、在游戏活动中感受欢乐，并能欢乐游戏。  活动预备：  各种动物头饰，每人一个;森林音乐  活动过程：  一、导出主题  教师：老师是个很有爱心的人，因为老师特殊喜爱小动物。你知道有那些小动物吗?你喜爱什么样的小动物?自己想一想。想一想它们是怎样行走的?  二、模仿动物行走  1、个别幼儿模仿，大家学习  2、猜一猜他们是什么小动物在行走  3、请小朋友各自选一张胸卡，模仿小动物行走。并向大家介绍“我是····我会跳〞{幼儿轮番进行，教师可以提问幼儿，你是什么动物怎样行走的?等}  教师：小动物行走的方式许多，有的会走、有的会跑、有的会跳、有的会飞、有的会爬、还有的会游。真的很好玩。  4、请相同方式行走的小动物走到一起。可不能走错啊。(飞、跑、走、爬、跳、游字卡)让幼儿各自走进字卡区。  三、比一比谁走的快  1、请会爬的和会跳的比一比  2、请走的和飞的比一比  3、请跑的和游的比一比  四、动物的家 幼儿中班劳动教育教案 第三篇 活动目标：  1、幼儿能够跟随音乐做动作。  2、幼儿能够看图示进行律动表演。  3、在活动的过程中幼儿能够感受到音乐活动带来的乐趣。  4、能依据音乐的速度，变换动作速度。  5、感知多媒体画面的动感，体验活动的欢乐。  活动重点：  幼儿能够跟随音乐进行律动表演  活动难点：  能够看图示做动作。  活动预备：  幼儿预备：幼儿简洁的学过本次的律动  经验预备：音乐  活动过程：  一、故事讲解并描述：  1、森林里有许多野鸡，藏在小鸡中间，可是问道谁，谁都不承认自己是野鸡，你是野鸡吗?那你们学一学小鸡的动作，假如你们学的会，那么你就不是野鸡了。  2、你学的是小鸡的什么地方?翅膀啊。你学的是小鸡的什么地方?鸡冠子啊。  3、我请你们连着做四个小鸡的动作，然后你们像小雕塑一样不能动，而且好多小朋友和别人不一样，没说一个数字，你们就学不一样的动作，我们的小鸡站起来试一试，看看谁的动作和别人的不一样呢。这个小鸡和别人的不一样。表扬他。好厉害给自己点掌声。  4、我们的组长要去找食物了，看一看我们的组长都做了那些动作呢?请你们认真看一看。请小朋友听和看，看看谁会遵守规则。  二、学习舞蹈动作：  1、