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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高中教师年度考核个人总结的 高中教师年度考核个人总结的 第一篇 一学年的工作已经结束了，对比自己的《个人三年进展规划》内容以及年度计划，本人本着总结经验弥补缺乏的思想对自己的个人专业进展做以总结：  一、主动参与各项活动：  在上级部门及本校组织的相关活动中，本人力求做到以提高自身素养为准绳，提升新课程教学理念为基准的思想，主动参与各级部门组织的活动。  1、主动参与了学校组织的信息技术教师专业学问培训；  2、参与了本学校组织的校本培训活动，在培训活动中提升了自身能力，并得到了锻炼和提高，促进了自身素养的不断更新。  二、业务学习：  1、利用课余时间研读了教育教学刊物上发表的文章，读了各种期刊，《外语教学与讨论》、《学英语》。吸取精华，主动参与教科研课题，使自己的教育科研水平有了相应的提高。  2、本学年读了1本教育教学专着，苏联教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》。从今书中深刻感悟到教育的意义，什么是真正的教育。  3、常常上“中国基础教育网〞、“英语教师网〞等网浏览必威体育精装版教育动态及相关的教学教育教学学问，提升了对新课改理念的认识。  4、撰写读书笔记，学习体会，论文，教学案例。  三、教育教学方面：  班级管理方面：  一学年中，本人始终对学生管理尽职尽责，并多学习别人先进的管理经验，充分发挥优等生的主动带头作用，让学生能逐步养成良好的习惯。  教学方面：  1、教学工作中注重了擅长积累，勤于思索，尤其自己教学中的缺乏准时反思，准时改良。  2、完成了计划中的制定的教学案例book2 unit2 lesson1。  3、组织学生进行各种活动，多名学生获得20xx“期望之星〞的奖项。本人获优秀辅导教师奖。  5、教学中把学困生的教育当做一项重要的工作，常常利用课余时间单独谈话耐烦补教，并征得了家长的协作，使学习有困难的学生没有掉队。学习渐渐提高。  6、主动学习信息技术学问，我的教学设计unit8 lesson1 teaching plan获区电教学术作品评选三等奖。  总之通过一学年的学习努力，自己比较圆满的完成了所定计划，使自己教育教学水平渐渐提高。 高中教师年度考核个人总结的 第二篇 一年来，本人喜爱党，喜爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作支配，办事仔细负责。  在工作中，能充分调动学生的`学习主动性，激发学生的学习心情，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民 挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培育班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能积 极协作老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。  在教学工作中，做到仔细备课，仔细批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作 业，找出学问的薄弱环节，准时进行补漏。例如，自己常常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课 堂上，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础学问。  同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端 正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习气氛。平常，自己还留意“两手抓〞：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后 进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友〞的互帮互学主题活动。定期检查，发觉有进步的同学，及 时表扬，嘉奖。这样，就充分调动了学生的学习主动性，掀起学习热潮。  在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐烦疏导，耐烦教育。例如当时有一个淘气学生，他叫郭华富。他学习成果差，常常逃 学，在班级中是“小霸王〞。我采取和他常常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密协作，发觉有一点儿进步的就准时表扬他，鼓舞他，树立起 他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。  在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在缺乏，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级 管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，