秋岭南版美术一上第17课《月亮的故事》教案.docxVIP

课 时 教 案 第 周 星期 第 节 年 月 日 课时： 课时 课 课 题 月亮的故事 授 课 类 型 绘画 教 学 激发想象， 运用造型元素与基本形的组合进行有主题 目 标 的创作表现。 重 围绕主题进行绘画创作。 点 教 难 创造性运用点、线、面、色等造型元素进行抽象形装饰与表 达。 材 点 教 分 水彩水笔、油画棒、纸材、 具 析 学 水彩水笔、油画棒、纸材、 具 — 、互相讲述有关月亮的故事。 教 1 艺术家笔下的月亮 米罗作品中的月亮，激发学生联想和体会艺术家“ 抽象” 学 的表达方法 过 2 科学家眼中的月亮 日食月食示意图， 探讨月相的变化， 引发幻想 程 3 同龄人心中的月亮作品 引导学生学习画中纯粹的风格和有趣的内容，激发学生大胆运用点、线、面、色进行月亮故事创作。 二 探索活动。 你看到什么？ （ 点、线、面、色、月亮、星星、人物??） 你想到什么？ 作品想说什么？ 月亮是地球的好朋友 教 猴子捞月的故事 嫦娥奔月的故事 学 登上月球 大家能编出什么月亮的故事呢？ 过 三、合作制作 讲述自己编制的《月亮的故事》。 程 合作一幅《月亮的故事》。 四 以评价促进想象创作— — 自评、他评 合作学习评价。 作业评价。 教 教 学过程 板 书 设 计 板 点、线、面、色、月亮、星星 书 设 计 作 业布置 分小组进行绘画活动，以合作的形式画一幅《月亮的故事》，看 看哪个小组的想象力最丰富。 学生对关于月亮的故事很感兴趣，布置的课前作业完成的很好， 教 学后记 都能够积极寻找月亮的小故事。上课气氛活跃，学生在预习中激 发了绘画兴趣和丰富的想象力。取得了良好的教学效果！