工业组态控制技术教案PC.docVIP

PAGE PAGE 1 NO：1 班 级 17电气 周 次 时 间 节 次 情境名称 情境一 组态控制技术概述 教学任务 （课题名称） 任务1. 组态控制技术概述 课时分配 2（100分钟） 教学目的 掌握MCGS部件的功能 教学目标 能力（技能）目标 知识目标 思政育人目标 1.培养学生的动手能力 2.对知识归纳的能力 了解组态的发展 明确组态的应用 1.学以致用，提高学习兴趣，增强学习信心 2.培养学生乐于思考，勤与探索的学习精神及对组态课程的兴趣。 重点难点 教学重点：组态技术的应用 教学难点：组态技术的应用 难点化解：深入了解 教学环境 eda实训室 教学用具 背投、电脑 教学资源 1.中国工控网 2.HMI技术应用 参考资料 1.《MCGS触摸屏组态控制技术》 2.参考网站：工控网 教学方法 任务驱动 教学手段 多媒体，板书 教学内容（描述） 教学设计 组态控制技术的诞生及发展 1.内容和目标分析：（本节课是本门课程的重要内容，通过本节课的学习，可以使学生学习组态控制技术的产生于发展。）； 2.学情分析：（学习对象是17电气班学生。学生活泼好动，喜欢交流，已有一定的问题分析能力和表达能力，但理解能力、逻辑能力较欠缺。学生的学习水平有差距，水平高的学生和一般学生的认知能力、思维能力的不同会对教学效果有影响，所以授课过程中应。）； 3.教学策略：（本节课主要介绍组态技术的发展及应用，课程内容较简单，因此采用讲授法授课）。 教学过程 教学环节 （时间分配） 教师活动（任务） 学生活动（任务） 备注 组织教学 （2分钟） 维持纪律、清点人数等 迅速进入上课状态 复习巩固 引出新课 学习组态软件的基本概念 通过教师讲解了解MCGS的基本功能 学习并思考工业生产系统与组态软件的联系 通过讲解让学生了解组态软件的诞生过程 通过讲解国产软件的市场来了解国产软件的崛起 了解学生掌握知识情况 加强学生记忆 练习巩固 复习回顾 （5分钟） 回顾相关知识点 1.PLC控制技术的应用范围 与老师共同回顾所学知识点，做到温固而知新 新课导入 （3分钟） 平时生活中见到的人机界面有哪些？ 认真听讲、积极思考。 任务实施 （70分钟） 任务一、组态软件概述 组态软件，又称监控组态软件，译自英文SCADA,即 Supervisory Control and Data Acquisition(数据采集与监视控制),组态软件的应用领域很广，它可以应用于电力系统、给水系统、石油、化工等领域的数据采集与监视控制以及过程控制等诸多领域。 组态英文是“Configuration”,其意义究竟是什么呢？简单的讲，组态就是用应用软件中提供的工具、方法、完成工程中某一具体任务的过程。 利用一系列的标准功能组件，通过模块化任意组合来构造系统，在这里系统可以是硬件、软件。具体到监控程序组态而言，就是采用一系列的标准软件组件，通过配置、连接等操作形成一个软件应用系统。标准组件体现在：控件、接口、驱动程序等（均由组态软件开发商开发提供给用户）。 任务二、组态软件的应用场合 通过ppt展示不同场景，总之得出结论，组态软件多应用在大型石化企业，当然其他行业也有涉及。 任务三、工业生产控制系统的发展 原始的人工控制阶段 最原始的控制方法，加多了就多放一点，加少了就少放一点。 为了代替人的劳动，减轻劳动强度，提高工作效率，保证大型、复杂工业的安全生产，向自动化方向改进。 2.常规仪表控制 ▲使用常规仪表的中央控制室 生产过程规模不断扩大，中控仪表越来越多，操作人员对过程的监控和操作的要求也越来越高，模拟仪表难以胜任。 3.计算机集中控制 如何把因计算机的故障造成的危害减少，使危险分散，成为应用计算机控制系统首要解决的问题。 集中和综合的操作和监督要求对全厂、各车间和工段级的控制和操作有相应的数据通信联系，不仅要求有大量的数据传送，而且要求有高速的数据传输速率。 4.DCS控制系统 ▲DCS俗称为“工业大脑” DCS对象分散→控制分散 DCS在国内自控领域又称为集散控制系统。 DCS的主要特点归结为一句话就是“分散控制，集中管理”。 任务四、常用组态软件介绍 1. InTouch，它是最早进入我国的组态软件。早期的版本采用DDE方式（动态数据交换）与驱动程序通信，性能较差。新的版本采用了32位Windows平台，并提供OPC支持。 2. iFIX，它是Intellution公司起家时开发的软件，先后被爱默生公司、GE公司收购。iFIX的功能强大，使用比较复杂。iFIX驱动程序和OPC组件需要单独购买。iFIX的价格也比较贵。iFIX的用户众多，目前全球的用户已经超过20万个。 3. Citech，澳大