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;;同学们,你们听过“盲人摸象”的故事吗?;【教材P68 例1】;下面这些图分别是谁看到的?;活动要求:
想一想,他们分别是看到的哪个面(正面、后面、侧面)?
说一说,你是怎么知道的?
;;;;;【教材P68 例1】;【教材P68 例1】;小明;根据观察者的位置,抓住被观察物体各部位的特征进行判断。;;连一连。;连一连。;大眼睛,仔细看,
观察同时要思考,
前后左右方向多,
平视观察绕四周,
不同位置辨图形,
空间想象寻答案,
从上或下新角度,
观察事物要全面。;;;;;;2.;( );;从不同位置观察身边的其他物体,说说看到了什么。
;谢谢聆听
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