高中化学微项目科学使用含氯消毒剂.pptxVIP

微项目　科学使用含氯消毒剂 ——运用氧化还原反应原理解决实际问题;【课程标准要求】　;新知自主预习;常见的消毒剂;【微自测】 下列描述中，正确的打“√”，错误的打“×”。;项目活动2　探究消毒剂的使用问题;项目活动1　解读84消毒液的产品说明;2.预测性质;3.实验探究;;(1)84消毒液使用说明中的哪些注意事项可以用次氯酸钠的性质来解释？;(2)84消毒液为什么不能与洁厕剂(通常含有盐酸)等酸性产品同时使用？;1.NaClO的性质;2.次氯酸的性质;3.84消毒液的失效过程;1.在淀粉碘化钾溶液中加入少量次氯酸钠溶液，振荡，溶液变蓝。在上述溶液中加入足量的亚硫酸钠溶液，蓝色逐渐消失。下列说法错误的是(　　);2. NaClO是84消毒液的有效成分。请回答下列问题。;项目活动2　探究消毒剂的使用问题;2.原因预测;3.实验探究;结论：(1)H2O2和NaClO反应，降低了NaClO的消毒效率。 方程式：H2O2＋NaClO===H2O＋O2↑＋NaCl。 (2)NaClO对绿藻的去除效果优于H2O2。;(1)在探究H2O2和NaClO反应的实验中，怎样证明NaClO发生了还原反应？设计实验证明。(试剂：H2O2溶液、NaClO溶液、稀HNO3、AgNO3溶液);(2)过氧化氢溶液和84消毒液都可以做杀菌消毒剂，也可以漂白，若将两者混合使用，还能起到杀菌、消毒效果吗？;(3)在2003年的“非典”中，过氧乙酸是一种常用的环境消毒剂，过氧乙酸是一种高效、酸性消毒剂，有强氧化性，能和84消毒液混合使用吗？;1.“池水变绿”原因;2.消毒剂的使用误区;(3)同一时期使用消毒剂“多样化更高效”：如果同一时期频繁使用多种消毒剂，有可能使消毒剂消毒效果大大降低，还可能产生意想不到的严重后果，如先用“84”消毒液消毒，再用洁厕灵消毒，就有可能产生严重污染空气的氯气。;3.分析和解决与化学相关的实际问题的思路方法;3. “新冠病毒”防疫期间，我们经常使用“84”消毒液和医用酒精杀菌消毒。下列说法错误的是(　　) A.84消毒液的主要成分是NaClO，NaClO具有强氧化性，能杀灭细菌和病毒 B.医疗上常用75%的乙醇溶液做消毒剂 C.84消毒液和医用酒精混合使用杀菌消毒效果更好 D.由于84消毒液的腐蚀性和刺激性很强，使用时使用者必须先佩戴手套和口罩;解析　84消毒液的主要成分是NaClO，NaClO具有强氧化性，能杀灭细菌和病毒，A说法正确；医疗上常用75%的乙醇溶液做消毒剂，B说法正确；84消毒液的主要成分为次氯酸钠，次氯酸钠会与乙醇发生复杂的化学反应，进而产生有毒气体，因此二者不能混合使用，C说法错误；由于84消毒液的腐蚀性和刺激性很强，因此使用时使用者必须先戴手套和口罩，D说法正确。;4.氯系消毒剂是目前使用最广泛的一类消毒剂，在生产生活中有着重要的应用。主要有氯气、次氯酸、次氯酸盐、亚氯酸钠、二氧化氯以及氯胺等。 (1)氯气对水杀菌消毒体系中起杀菌作用的主要是HClO，生成HClO的离子方程式为____________________________。 (2)与次氯酸相比，用次氯酸盐作消毒剂有哪些优点(至少写两点)？________________________________________________。 (3)氯胺(NH2Cl)是一种长效缓释有机氯消毒剂，有强氧化性，其杀菌能力是一般含氯消毒剂的4～5倍，氯胺中氯的化合价为________，氯胺的消毒原理是什么？____________________________________________________________ _____________________。;解析　(1)氯气与水反应生成HClO和HCl，反应的离子方程式为Cl2＋H2O===HClO＋H＋＋Cl－。(2)次氯酸不稳定，易分解，而次氯酸盐稳定性好，可长期保存，容易储存、运输。(3)NH2Cl中氮元素为－3价，Cl为＋1价，NH2Cl溶于水发生反应：NH2Cl＋H2ONH3＋HClO，反应生成的HClO能杀菌消毒。;1.某消毒液的有效成分为NaClO。下列用来解释事实的离子方程式中，不合理的是(　　);2.(2021·山东日照高一模拟)现在越来越多的人意识到84消毒液、过氧乙酸(CH3COOOH)、医用酒精、口罩等的重要作用。对于上述化学药品或用品，下列说法错误的是(　　);解析　医用酒精的浓度为75%，该浓度表示的是体积分数，故A正确；N95口罩为一次性口罩，烘烤后更是失去了其应有的防护效果，必须更换，故B正确；过氧乙酸具有强氧化性，可用来杀菌消毒，根据题给信息可算出其相对分子质量为76，故C正确；84消毒液的有效成分是NaClO，将它与浓盐酸混合后会发生反应：ClO－＋Cl