新北师大版四年级上册数学第五单元【方向和位置】知识点总结.pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》 第五单元《方向与位置》知识点总结 1.确定位置（一）（用数对确定位置） ①数对的表示方法：先表示横向，再表示纵向， 即根据直角坐标系，确定某一点的坐标（x,y）。 ②数对的写法：先横向观察，在小括号里写上横向的数字； 再纵向观察，在小括号里写上纵向的数字，中间用逗号隔开。如小青的 位置在第三组，第二个座位，用数对表示为（3，2）。 ③根据数对说出相应的实际位置： 如某个同学在（5，6）这个位置， 他的实际位置是：班级中（从左往右数）第五组第六个座位。 一、单选题 1. （5，6 ）表示（ ） A. 五行六列 B. 五列六行 C. 不确定 2.王彬坐在教室的第 4 列第 2 行，用数对（ ）表示。 A. （4 ,2 ） B. （4 ,4 ） C. （2 ,4 ） 3.非零自然数按下图这样排列，如果 10 的位置记作(2，3) 。那么20 的位置记作( ) 。 A. (1 ，5) B. (2，5) C. (4，5) D. (4，6) 4.小明和妈妈看电影，他坐在第 8 排第 7 号，用数对表示小明的位置是（ ） A. （8，7 ） B. （7 ，8） C. （9，7 ） 二、判断题 5.确定行数，我们一般从前往后数 6.在教室里，小明和小红的位置分别用数对（3，6）和（6，6）表示，他们两个的座位在同一排。 7.数对（5，3）表示第3 行第 5 列。（ ） 8.如果（2，3）表示第二列第三人，则（3，3）表示第三列第三人。 1 / 10 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟 三、填空题 9.下图是森林乐园的平面图，请写出小动物们的家分别在平面图上的什么位置。 狗熊家的位置在(________，________) 老虎家的位置在(________，________) 狮子家的位置在(________，________) 羚羊家的位置在(________，________)马家的位置在(________，________) 10.在同一方格纸上，（4，3）和（7，3）这两个数对，分别表示的两个位置在同一________上；点 A 用数对表示是（5，8），先向右平移 2 格，再向下平移 3 格，现在的位置在________． 11.小金坐在第 4 列、第 3 排，可以用数对________来表示。X 强坐在第 2 列、第 4 排，用数对表示 是________。 12.在下图中，数对（6，4）表示的是________的位置；________和________在同一列上，用数对表 示它们的位置分别是________、________。 2 / 10 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》 13.小明现在的位置可以用(9，8)来表示，他向正北方向走 5 格，再向正东方向走 3 格到达少年宫， 少年宫的位置是． 四、解答题 14.看图回答问题。 用○把第 3 列，第 3 行的动物圈起来。 你喜欢哪种小动物，它在________，把它涂上颜色。 你还能提出哪些问题？ 15.在右图中标出下列数对对应的点，并写上名称。 学校在(2，3