四年级数学小数的意义教学课件.pptVIP

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义务教育课程标准实验教科书(西师版)四年级(下)达川区石桥中心 李洪 一:说教材 二:说教法 三:说学法 四:说教学程序 教学目标知识与技能目标:〔1〕结合具体的情景,体会生活中存在着大量的小数,认识小数是十进分数,认识数位顺序表,进一步认识小数的意义。 〔2〕认识小数的计数单位,以及每相邻两个计数单位间的进率。过程与方法目标: 充分利用学生已有的生活经验,让学生在合作交流中探索新知。情感与价值目标: 经历用小数描述生活现象,体会小数与日常生活的密切联系,增强自主探索与合作交流的意识,树立学好数学的信心。 张兵跳远米王志跳高米 1角= ( )元=( )元5角= ( )元=( )元1 dm= ( )m =( )m3dm= ( )m =( )m你会填吗? 0.7 十分之几百分之几分数:分数:分数:小数: 小数: 小数: 把1m平均分成1000份,其中1份是1mm。1mm =( )m=( )m146mm = ( ) m=( )m千分之几0.7 0.01 0.45 十分之几百分之几 0.1 0.01 有〔 〕个有〔 〕个10725分数: 分数: 分数:小数: 小数: 小数:把一个正方体平均分成1000份。 其中1份 其中25份 其中107份 0.7 0.01 0.45 0.001 0.146 十分之几百分之几 千分之几0.1 0.010.001 整数、小数数位顺序表整 数 部 分小数点小 数 部 分数位名称……万位千位百位十位个位 ●十分位百 分位 ……计数单位……万千百十一0.10.01……千分位万分位

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