- 1、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
数字化教学提升培力“心得体会 第1篇:数字化教学心得体会 如今,利用计算机既提高工作效率,又可以达到资源共享。多媒体教学已成 时尚。运用多媒体,不仅给学生提供了丰富的感性认识,也使课堂教学目的完成、 教学难点的突破更省时、更省力、更有效。多媒体在教学中的应用也越来越广泛。 在此谈谈我利用多媒体进行教学的心得体会。 一、在多媒体教室上课,更容易激发学生的学习兴趣。由于多媒体教学是集 图像、声音、图片、文本、动画,影视等多种媒体为一体,用图文并茂,声像俱 佳,动静结合的表现手段向学生展示学习内容,大大增强了学生对抽象事物与过 程的理解与感受,从而将课堂教学引入全新的境界。俗话说“兴趣是最好的老 师”,只有学生对学习有了深厚的兴趣,在教学中,老师讲得轻松,学生学得自 如,在教学中遇到的很多困难也就迎刃而解了。 二、利用多媒体进行教学,在教学中很多学生难以理解的问题可以比较直观、 形象地展现在学生面前,便于学生理解和接受。多媒体教学以一种动态的方式向 学生展示,在多种感官的刺激下,能更好地开发学生的创造力,想象力,给学生 一个更好的学习空间,在多姿多彩的图片展示下,学生犹如身临其境的感觉,更 能体会所学内容,这样的新鲜感也可在一定程度下消除学生由于长时间坐着上课 而带来的疲备,也能调动学生学习的主动性,参与性。 三、利用多媒体进行教学有助于加快教学速度,在课堂上有充足的时间让学 生练习巩固。在普通的教室里上课,老师要用粉笔板书教学内容、习题、解题过 程等,这样浪费了太多的时间。利用多媒体,预先制作好课件,充分利用好课堂 上的每一分钟。增加教学的密度;还可以即时反馈,体现反馈的广度。 四、利用多媒体进行教学,深刻体会到它的优势,从而促使我去认真学习计 算机操作,学习制作课件,在网上收集与教学相关的资料,目的是为了提高教学 成绩。 总之,利用多媒体进行教学,有助于提高教学效果,合理利用好课堂时间, 在相同的时间内让学生掌握更多的知识,又促进我们老师学习,提高教学能力。 当然我清醒地认识到它也有弊端,应该如何发挥它的用处,扬长弊短,这也是我所 要思考的。 作为教师,身处这个物质文明和科学技术高度发达的社会,应该充分利用现 代化的技术再结合现代化的思想在教学中去勇于创新,探索出更好的教学方法。 在日常的教学过程中,把多媒体教学与传统教学相结合,充分发挥多媒体教学与 传统教学的长处,灵活地运用多媒体,让它在教学中起到画龙点睛,恰到好处的 作用。 数字化教学心得体会 宣化初中 李海婷2021年12月5日 第2篇:数字化教学心得体会 数字化教学心得体会 本文是关于数字化教学心得体会,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 数字化教学心得体会篇1 在这学期的课程里我们学习了数字化学习方法与技术.我们还接触到了概念 图和思维导图,接触到了开动大脑和启动记忆等书籍,不但开阔了眼界,还学到 了很多知识。 数字化学习是信息时代重要的学习方式。信息技术课程比其他学科更有条件 为学生提供数字化的学习环境,让师生在共建的数字化学习环境下展开学习,变 革教与学的模式,可以为师生共同发展创造广阔的空间。数字化学习要求师生是 互动的,它对我们学生的要求更高。 如果我们要做信息技术教师,用数字化的观念进行教学,那今天我们所学的 知识在今后的学习和工作中能有所启示,将今日之所学发挥的淋漓尽致。电脑 与互联网的出现和快速发展,给我们带来许多的变化,最为显著的是随着这种新 媒体的出现,许多信息的呈现、存储、交流的方式改变了一一我们进入了数字化 的时代。而随之而来的是便捷、高效,但是也对我们提出了更高的要求。我们的 信息不再闭塞,知识界不再疲乏,我们在这丰富的资源中却更容易迷航。通过上 这门课,我感触最深的是老师介绍的思维导图工具,思维导图工具帮助我们高效 的完成许多任务,因为它是很接近人脑的工作方式的。如果从一开始我们自己就 有意识地训练,一段时间以后形成了定势,势必会帮助我们提高生活效率。 生活在数字化的年代,我们不能被动保持与社会发展的同步,更不可以落后 于先进的技术。 数字化教学心得体会篇2 课堂依然是存在的,但学生来到课堂上,将不再以学习知识为主,而是以长 见识为主。主要的学习活动是讨论,根据大家看了教学视频之后提出的问题,展 开讨论和思辨,在各种观念的碰撞中,获得对所学内容的新理解。学生不一定要 跟着教师学,它可以在网络上选择自己认为最满意的教师的视频,自主开展学习o 教师一方面要和学生一样,去学习和研究这些视频,另一方面要组织学生在课堂 上开展讨论。每个学生都可以享受区域内最好的教师的课程资源,这可以大 大缓解家长和学生对优质资源的渴望在数字化的课程环境下,可以实现这些区域 学生之间的即时互动和交流,让课堂学习更加富有魅力。 在这次活动中,我们这个组的成员互相帮助,
文档评论(0)