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苏教版六年级比的意义教学设计
教学内容：苏教版小学数学六年级上册P53、54例7、例8及相关练习。
教学目标：
1.让学生在具体情境中理解比的意义，并掌握比的读法、写法，知道比的各部分名称，会求比值。
2.让学生通过探索比与分数、除法的关系，初步理解它们之间的联系。
3.培养学生的分析、综合、抽象、概括能力，让学生体会数学知识之间的内在联系，体验数学学习的乐趣。
教学重点：对比的意义的理解。
教学难点：理解比的意义，比与分数、除法的关系。在现实生活中发现比，感受比。
教学过程：
一、引入比的概念
1.出示例7，让学生观察图中的果汁和牛奶数量。
2.问学生如何表示这两个数量之间的关系，引导学生
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