2024届高考模拟作文“忧与乐”导写及范文四篇.pdfVIP

2024 届高考模拟作文“忧与乐”导写及范 文四篇 【原题呈现】 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分) 发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至——孔子 忧以天下，乐以天下——孟子 与少乐乐，与众乐乐，孰乐？不若与众（独自一人[少数人一起]欣赏音乐 快乐，与和他人（多数人）一起欣赏音乐也快乐，哪个更快乐？”“不如与他 人[多数人]一起欣赏音乐更快乐）——孟子 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐——范仲淹 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身——欧阳修 请围绕材料以“忧与乐”为主题，写一篇文章。文体自选（诗歌除外）， 题目自拟，不得抄袭，不得套作，不少于 800 字。 【写作点拨】 以“忧与乐” 为题的作文主要有如下三个特点： ①是关系型的无材料命题作文； ②文题积极引导学生关注人生，并重视考查学生的精神品质和思维能力。 ③审题难度相对较小，入手比较容易。 这是个关系型题目，审题立意可以在忧与乐的关系上做文章。忧与乐是互 相依存的。当我们强调笑对人生时，恐怕生活正遭遇着伤痛。人应该乐观地面 对生活，但也不可没有忧患意识。所谓人无远虑，必有近忧，所谓生于忧患， 死于安乐。有忧患意识，才会有发展的长远的快乐。同时，这个题目很容易让 人想起范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句。1982 年全国高考 就曾以此名句为作文命题。忧与乐是人之常情，但是为何而忧，为何而乐是因 人而异的。“先忧后乐”之所以成为千古名句，就是因为其忧乐所系，不是个 人际遇而是天下百姓。从忧与乐的原因可以看出一个人的人生观、价值观，可 以看出一个人的思想境界。因此，思考立意时也可以在为何而忧，为何而乐上 多做思考，对不同的忧乐观作出评价。 学生构思作文，也可以结合自己的生活经历，写出自己生活中的忧与乐， 表明自己的忧乐观。要注意的是，这个作文题，并未表明什么观点，所以构思 时，应该确立一个明确的论点或主题，这样才不致于写得散漫。又题目涉及 与乐两个方面，所以只写忧或只写乐都是不符合命题要求的。 写作重点： 1、明确主题：忧与乐 2、明确内涵：忧，即忧愁，忧虑，担忧；乐，快乐，享乐，乐观，乐趣 3、关系:看似相反，实则相成；忧的目的是为了乐，而放任乐则变成忧。 乐是目的，忧是手段甚至方法。 4、写作时要明确两者之间的逻辑关系，这样才能让文章有高度，有思辨 性。 【优秀范文】 1 人生快乐忧患始 面对人生诸事，有悲观主义者，亦有乐观主义者。但无论悲观亦或乐观， 忧乐总相关，且快乐为终极目的。所谓“天天开心”“快乐永驻”之类的祝福 大抵可以作证。所以人生最美好的心理境界应为快乐；当然，庄子可能不这样 认为，但一般俗人概莫能外。 人的快乐首先源于刺激，人体因此产生激素。《第七颗失眠星球》中说 “快乐有三种，分别是血清素的快乐，多巴胺的快乐，内腓太的快乐。多巴胺 的快乐转瞬即逝，血清素的快乐虽然会让我们变得积极，可一旦缺乏又使人陷 入焦虑。说到底，只有内腓太的快乐才是持久的，它带来满足和幸福，让人久 久不能忘怀。如何才能获得内啡太呢，就是需要长时间的，连续地去做一件 事。” 可是，瞬时快乐易逝，无法长久。而持久的快乐不是大笑不止，而是安宁 和满足。要让自己获得长久的安宁和满足，不是我们每个人独自就能达到的。 我们的快乐时时都将受到他人的干扰。不与他人同忧，不解决他人之忧，我们 自身的乐就无所依凭。因此，休戚相关，忧乐与共，实则得宜。 而且，我们渴望的长久快乐，不仅与他人之忧相关，更与自身之忧密切相 关。俗语云，人无远虑，必有近忧。忧则虑，虑则行。千里之堤，溃于蚁穴， 冰冻三尺，非一日之寒；无忧之患也。未雨绸缪，防患未然，秣马厉兵，居安 思危，从长计议者。解决目前微不足道的困难，是为了防患未来无法收拾的困 境。世上没有一劳永逸的快意，因为事情总在变化之中。以不变应万变，不过 是瞬时的无措；而应对的长策，则要与变化如影随形。在这变化与行动之中， 忧愁可能会遗失，快乐可能会自来。“发愤忘食，乐以忘忧”，此之谓也。所 以，将忧变为行动，才将会与乐真正发生联系。 如果，忧只是痛苦，只是不安，只是畏首畏尾，亦步亦趋，那么这忧倒与 乐就没有什么相干了。如果